presente y futuro - Educación Especial

CAPÍTULO 5: LA OPINION DE LAS ORGANIZACIONES DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD
SOBRE EL PROCESO DE INCLUSION EDUCATIVA EN ESPAÑA
más que fueron compartidas en su inicio con diversos responsables de las organizaciones
implicadas, no han sido garantía suficiente para conseguir alcanzar plenamente todos los
objetivos propuestos en el mismo. En la medida que se trata, en todo caso, de una tarea
colaborativa semejante a las comentadas más arriba con relación al trabajo del profeso-
rado, también habremos de seguir profundizando unos y otros en las competencias que
se necesitan para llevar a cabo auténticos proyectos de investigación colaborativa.
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