presente y futuro - Educación Especial

CAPÍTULO 5: LA OPINIÓN DE LAS ORGANIZACIONES DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD
SOBRE EL PROCESO DE INCLUSIÓN EDUCATIVA EN ESPAÑA
Gráfico 2
La actitud de los profesionales está siendo positiva y de aceptación
3. A este respecto, también parecen bastante claros los ámbitos de actuación en los que,
a juicio de los encuestados, deberían concentrarse los esfuerzos de quienes tengan res-
ponsabilidad a la hora de promover esta política (Administraciones, profesorado, organi-
zaciones,. . .). En concreto se apuntan tres cuyos porcentajes aglutinan las respuestas más
mayoritarias, como se aprecia en el Gráfico 3: ampliar las posibilidades de formación
de los profesores para atender con calidad a la diversidad del alumnado (22,1% de acuer-
do); incentivar procesos de mejora e innovación educativa en los centros escolares
para facilitar precisamente dichos procesos de atención a la diversidad de alumnos y
alumnas (20,1% de acuerdo), e incrementar el profesorado de apoyo en todos los cen-
tros (16,1% de acuerdo).
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