presente y futuro - Educación Especial

8. Organización y diseño curricular para la educación inclusiva ........................................... 166
María Antonia Casanova Rodríguez, Inspectora Central de Educación. Ministerio de
Educación, Política Social y Deporte.
9. Recursos didácticos específicos para la atención al alumnado con necesidades educativas
especiales. .............................................................................................................................. 191
Carlos Gimeno Gurpegui, Director del Centro de Recursos de Educación Especial de
Navarra.
10. La educación: labor compartida entre la familia y el centro escolar ................................ 229
Mª Luz Sanz Escudero, Presidenta de la Confederación Española de Familias de Personas
Sordas-FIAPAS, Vicepresidenta del Comité Español de Representantes de Personas con
Discapacidad-CERMl, Presidenta de la Comisión de Educación y Cultura del CERMI,
Vicepresidenta 2 a del Foro para la Atención Educativa a Personas con Discapacidad, y
Representante del CERMI en el Consejo Escolar del Estado.
11. Programas de gasto destinado a la educación inclusiva de personas con discapacidad:
descripción y estimación del coste de nuevas medidas. ...................................................... 237
Jorge Calero Martinez, Universidad de Barcelona.
Marcos Fernández Guitérrez, Universidad de Cantabria.
12. Propuestas de acción para un Plan de Reactivación de la inclusión educativa: las
Administraciones y los centros educativos. ........................................................................ 266
María Antonia Casanova Rodríguez; Inspectora Central de Educación. Ministerio de
Educación, Política Social y Deporte.
ANEXOS
Anexo I: Declaración de Salamanca de principios, política y práctica para las necesidades edu-
cativas especiales ....................................................................................................................... 272
Anexo II: Declaración de Madrid. "No discriminación más acción positiva es igual a inclusión
social" ........................................................................................................................................ 293
Anexo III: Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, Artículos 71-75 .................... 302
Anexo IV: Convención de la ONU sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad.
Preámbulo y Artículo 24. Educación ......................................................................................... 305
Anexo V: Declaración de Lisboa. Las opiniones de los jóvenes sobre Inclusión Educativa. ..310
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