Educar en contingencia durante la COVID-19 en México

En el caso de que, al interior de la comunidad
escolar, se llegara a detectar personal docente en
estado recurrente de tensión y malestar emocional,
se sugiere que pueda contar con apoyo de profesionales
de salud mental y prevenir así conductas
aversivas y de mayor riesgo. Para ello, es necesario
que el centro escolar cuente con información sobre
los protocolos e instancias profesionales para el
cuidado y tratamiento de la salud mental.
En su mayoría, los docentes presentan niveles de bienestar socioemocional
en desarrollo, pero reportan cierto grado de riesgo psicosocial, particularmente
en lo que respecta al manejo del estrés y la creación de hábitos para la
construcción de resiliencia, como el cuidado de la alimentación, el consumo
excesivo de cafeína, el sedentarismo y la falta de actividad física.
4.4. Familias
Finalmente, en lo que toca a la comunidad escolar
extendida a las familias, es importante y necesario
mantener una comunicación clara, efectiva y empática
con todos los miembros de dicha comunidad;
particularmente con las familias de los estudiantes,
de manera que se puedan articular e implementar
acciones para el cuidado y la prevención de la salud
mental y el bienestar socioemocional, de forma
sistémica, sistemática y sostenida.
Como se vio a lo largo del apartado, las familias
han jugado un rol sumamente importante en la
contención y apoyo socioemocional de estudiantes
y docentes. No obstante, es importante destacar
que, para algunos estudiantes, la familia no brinda
el apoyo emocional necesario sino que, por el contrario,
es un espacio donde se incurre en la violencia
y donde incluso se modelan conductas de riesgo
psicosocial. De lo anterior se deriva la importancia
que tiene el hecho de que la escuela, junto con la
familia, coordinen acciones educativas encaminadas
a salvaguardar el bienestar socioemocional de todos
los miembros de la comunidad.
Las familias han jugado un rol sumamente importante en la contención. No
obstante […] para algunos estudiantes, la familia no brinda el apoyo emocional
necesario si no que, por el contrario, es un espacio en donde se incurre
en la violencia y donde, incluso, se modelan conductas de riesgo psicosocial.
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