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DIRECCIÓN DE FUNDACIÓN SM MÉXICO
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PRESENTACIÓN El impacto de la pand
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Lo más grave que ha sucedido en el
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1. La pandemia como un incidente cr
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2.1 Desde el punto de vista pedagó
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Una tendencia emergente durante est
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más auténticos, ya citados, como
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CAPÍTULO 1 Descripción de la inve
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1.3. Dimensión psicológica Las me
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2. Objetivos de la investigación E
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) En progreso: sus resultados en el
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1. Introducción Desde el cierre de
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3. Hallazgos Se presentan en un niv
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En cuanto a los materiales, los doc
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Me hicieron preguntas para pensar.
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Como se observa, los estudiantes de
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D. Reflexión No es posible valorar
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Según el estudiantado, los materia
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Como puede verse en la Tabla 2.29,
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4. Aprende en Casa El programa Apre
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imperante de que participen más ac
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Durante las primeras tres semanas d
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5.1. Estudiantes El estudiantado se
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6.2 Estudiantes La educación fuera
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Finalmente, se sugiere considerar l
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Bibliografía Amuchástegui, G., de
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1.1. Referentes teóricos Los crite
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En México, el acceso físico los d
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de correos electrónicos provenient
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2.Hallazgos A continuación, se pre
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Sin embargo, como hemos dicho antes
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de la Tabla 3.9, donde un número c
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Una pregunta sumamente importante f
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La velocidad promedio de internet d
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En general, los docentes de educaci
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4. Recomendaciones Sin duda, habrá
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pañamiento y que se formen redes d
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En este mismo tenor, es altamente r
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Bibliografía Agüero Servín, M.M.
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Poellhuber, B. y Anderson, T., “D
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1. Introducción La pandemia por la
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1.2. Factores de protección y proc
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2.1. Educación básica 2.1.1. Educ
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Es importante mencionar que el cons
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Al igual que en la educación prima
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Sin embargo, y a pesar de que la pe
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Un aumento excesivo en el consumo d
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Es importante destacar que solo una
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Lo importante será procurar espaci
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Bibliografía Ahmed, M. Z., Ahmed,
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CAPÍTULO 5 Análisis integral: Pue
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2. Contexto educativo del estado de
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Sin embargo, en una pregunta alusiv
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Tabla 5.6 Subdimensión capital cul
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a los retos de codificar y decodifi
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5.2. Riesgo conductual La pandemia
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De manera equiparable, el profesora
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