VEDA VYDAVATEĽSTVO SLOVENSKEJ AKADÉMIE VIED

SONDA DO SLANGU STREDOŠKOLSKEJ MLÁDEŽE V MESTE
vania podľa výzoru študentky: ježibaba, vývrtka, Erža, (pomenovanie ovplyvnené
humornými príbehmi Andera z Košíc), bosorka – na označenie šikovného
dievčaťa, ktoré vie prejsť cez rozum niekomu.
Pomenovania študentov podľa vonkajšieho vzhľadu: sympoš, herec, krasotin,
superboj, parketový lev, parkeťák, decenťák, ikváč, kompjúter, fešák, šaman,
krpec, kuko, raťafák, dromedár, hebedo, mates, kasanova, šupák, suchár,
buzík, rapák, vlasáč, ťuťmák, bimetlo, dement, retarďák, dekel, exot a i.
Pomenovania na označenie neskúseného mladého chlapca: šuško, šušeň, ucho,
zelenáč, pišišvor, bažant. Pomenovania chlapca, ktorý sa vyvyšuje nad ostatnými:
macher, frádžo, frajer, frajo, fičúr, vzorňák. Tvary plha a mlha sú staršieho
pôvodu na označenie usilovného študenta vznikli na základe filmu „Marečku, podejte
mi péro“. Pomenovania dreveňák, kripel, drevo sú pre tých, ktorí sa nevedia
dobre pohybovať alebo tancovať. Nechápavú osobu volajú „Ma-tel-ko“.
Pomenovanie školských predmetov a činností: napr. ťahák má synonymá –
záchrana, pomoc z jasného neba, pomoc v núdzi, osvietenie rozumu, prvá pomoc,
XXL, rozumček, nápoveda, tajné poslanie a švindlák. Písomné práce –
kontrolka, rýchlovka, päťminútovka, dvojhodinovka, bleskovka, písomka. Pracovný
zošit – pracák, klasifikačný hárok – klasák, trieda – cimra, klasa, mučiareň,
pedagogický kolektív – pekol, jednotlivé školy – gympel, streďák, základka,
učňovka, kláštorná, výška. Často sa škola nazýva flákarňou, blbárňou,
blázincom, holubníkom alebo prevzatým pomenovaním z angličtiny šúl. Žiaľ,
podoby pomenovania školy sú negatívne. Skonštatovali sme, že študenti nemajú
najlepší vzťah ku škole, čo sa odráža aj v tvorbe pomenovaní.
Vyvolanie k odpovedi pomenúvajú – vytiahnuť niekoho, vyloviť niekoho,
prevetrať niekoho, ísť na pľac, letíš, mať sólo, a ideš, mať manévre, áá jedeš.
Ak študent ovláda učebnú látku, tak: melie zo seba, sype zo seba, vypľul to, je
nastrúhaný, je nadrvený, vie to nabetón, vyklopil to, vychŕlil to zo seba. Ak neovláda
učivo – nevie ani ň, nevie ani mäkké f, ani neštekne, necekne, nemukne,
nemá ani šajnu, má okno, má letecký deň, je z toho jasný, je z toho jeleň, vie figu
(drevenú, borovú), hapká, je dutý, je tvrdý, je plavec, je vyžmýkaný, loví atď.
Na ilustráciu frekvencie slangového a čiastočne vulgarizujúceho vyjadrovania
sme vybrali dve ukážky súvislých žiackych prejavov, ktoré vznikli na náš
podnet. Študenti mali opísať jeden školský deň.
Zvládnuté „ľavou nohou“. Skončil sa ďalší školský deň. Prichádzam domov,
zamyšľam sa nad dnešným „vetracím“ dňom – všetci profáci nás vyťahovali
ako červíkov... A my sme tam sedeli s poblednutými tvárami, roztrasenými
rukami a schovávajúc sa za kolegov – spolužiakov. Uvedomujem si, že ak by ma
207