Forschungs - Fakultät für Interdisziplinäre Forschung und Fortbildung

geleistet, die in einem kompetitiven Verfahren durch eine peer-review-Evaluierung
ausgewählt werden. Daneben gibt es die beiden strategischen Bereiche Nachwuchsförderung
und Schwerpunktbildung.
In der Schwerpunktbildung hat die finnische Akademie (teils als operationale Umsetzung
ministerieller Vorgaben) Programme für Centres of Excellence entwickelt, die in jenen
Bereichen, in denen die finnische Forschung im internationalen Vergleich eine gute
Performance liefert, kritische Größen bilden und Know-how bündeln sollen. Ergänzend dazu
gibt es aber – und das ist für den Bereich der SGK- Wissenschaften von besonderer
Bedeutung – die sogenannten gezielten Forschungsprogramme („targeted programmes“), die
bestimmte gesellschaftlich relevante Themen für einen begrenzten Zeitraum zum Gegenstand
der Forschung machen sollen. Damit sollen explizit jene Forschungsfelder unterstützt werden,
in denen noch zu wenig Kompetenz besteht bzw. zu wenig geforscht wird, die aber als
wichtig angesehen werden.
Interessant ist, dass das Finnische Bildungsministerium zwar wenige, aber deutliche
forschungspolitische Impulse setzt, die operative Umsetzung dieser Maßnahmen aber
weitestgehend anderen Organisationen wie der Akademie, den Universitäten oder anderen
Organisationen wie VTT, TEKES, VATT oder ETLA überlässt.
Die Bedeutung der Ministerien hat der Science and Technology Policy Council auch für
Gegenwart und Zukunft betont: „Social, economic and cultural development is increasingly
based on new knowledge and know-how. In this, ministries and other public agencies are in a
key position. They finance, commission and contract research and other expert services
needed in the development of their policy sectors, and they have responsibility for the
efficient and competent utilisation of the knowledge thus acquired. […]
Ministries have a key role in this development in several respects. […]
It is also up to the ministries to create cooperation networks […] and to develop horizontal
cooperation across administrative borders. In this respect, progress has been made in recent
years, the role of clusters being especially important. Cluster-based activities is also another
example of an action model which incorporates cooperation and competition in a balanced
way: competition-based research funding is used in cooperation to implement joint research
programmes.
In its statements, the Science and Technology Policy Council has recommended an increase in
ministries' uncommitted research funds.” 30
30 Science and Technology Policy Council: Review 2000.
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