Forschungs - Fakultät für Interdisziplinäre Forschung und Fortbildung
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einer Unit (relativ zu anderen Units); diese wird als Summe aller als<br />
förderungswürdig bewerteten <strong><strong>Forschung</strong>s</strong>outputs (das sind jene mit einem Rating<br />
5* bis 3b) definiert. Die Qualitätsabstufungen zwischen 5* <strong>und</strong> 3b werden bei der<br />
Ermittlung der Quantität nicht berücksichtigt, um keinen Anreiz für die Panels zu<br />
schaffen, die Outputs ihrer Unit aus Fachegoismus möglichst positiv zu<br />
bewerten 6 .) b) ein Gewichtungsfaktor, der zwischen teuren <strong>und</strong> billigen Fächern<br />
(klinische <strong>und</strong> laborbasierte vs paper and pencil Disziplinen) unterscheidet.<br />
• In einer zweiten Stufe wird das gesamte Fördervolumen jeder Unit of Assessment<br />
auf jene Universitäten aufgeteilt, die für das betreffende Fach eine (erfolgreiche)<br />
Submission gemacht haben. Dafür sind ebenfalls zwei Faktoren maßgeblich: a)<br />
die Quantität des forschungsaktiven Personals (dieser Faktor wird von jeder<br />
Universität selbst festgelegt); b) das durchschnittliche Rating des Outputs dieser<br />
Universität. Aus der Perspektive jeder Universität bedeutet dieses Verfahren: sie<br />
muß bei der Einreichung einer Submission genau abwägen, welche Personen als<br />
"forschungsaktiv" genannt werden. Jene Personen, die mit hoher<br />
Wahrscheinlichkeit ein schlechtes Rating erhalten, drücken den Durchschnitt,<br />
sollten also besser nicht genannt werden. Es leuchtet ein, dass diese Frage<br />
innerhalb der Departments zu erheblichen Konflikten führen kann.<br />
Table 8: Rating Skala<br />
Rating<br />
Description<br />
5*<br />
(5 star)<br />
Quality that equates to attainable levels of international excellence in more than half of<br />
the research activity submitted and attainable levels of national excellence in the<br />
remainder<br />
5 Quality that equates to attainable levels of international excellence in up to half of the<br />
research activity submitted and to attainable levels of national excellence in virtually all<br />
of the remainder<br />
4 Quality that equates to attainable levels of national excellence in virtually all of the<br />
research activity submitted, showing some evidence of international excellence<br />
3a<br />
3b<br />
Quality that equates to attainable levels of national excellence in over two-thirds of the<br />
research activity submitted, possibly showing evidence of international excellence<br />
Quality that equates to attainable levels of national excellence in more than half of the<br />
research activity submitted<br />
2 Quality that equates to attainable levels of national excellence in up to half of the<br />
research activity submitted<br />
1 Quality that equates to attainable levels of national excellence in none, or virtually none,<br />
of the research activity submitted<br />
6 In dieser Frage gibt es Unterschiede zwischen den vier F<strong>und</strong>ing Councils. Die hier beschriebene Praxis trifft<br />
für den HEFCE zu, andere (kleinere) Councils berücksichtigen die Qualität auch bei der Ermittlung der<br />
Quantität.<br />
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