Forschungs - Fakultät für Interdisziplinäre Forschung und Fortbildung
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2.2 Institutionelle <strong>und</strong> strukturelle „Best Practices“:................................................. 78<br />
2.2.1 Gr<strong>und</strong>sätzliche Prämissen in der Förderungspolitik................................... 78<br />
2.2.2 Das Beratungssystem des Schwedischen <strong><strong>Forschung</strong>s</strong>rats ........................... 78<br />
2.2.3 Das Schwedische Institut für Bildungs- <strong>und</strong> Wissenschaftsforschung<br />
(SISTER) ...................................................................................................................... 79<br />
2.3 Zusammenfassung <strong>und</strong> Empfehlungen................................................................ 80<br />
3 NORWEGEN.................................................................................................................. 83<br />
3.1 Beschreibung des norwegischen <strong><strong>Forschung</strong>s</strong>systems .......................................... 85<br />
3.1.1 Überblick über die norwegische <strong><strong>Forschung</strong>s</strong>landschaft.............................. 85<br />
3.1.2 Rezente Entwicklungen im norwegischen <strong><strong>Forschung</strong>s</strong>förderungssystem .... 87<br />
3.1.3 Institutionen der Wissenschaftsplanung <strong>und</strong> –steuerung:Der Norwegische<br />
<strong><strong>Forschung</strong>s</strong>rat (NFR) ....................................................................................................... 89<br />
3.1.4 <strong>Forschung</strong> <strong>und</strong> <strong><strong>Forschung</strong>s</strong>förderung im Bereich der SGK- Wissenschaften .<br />
...................................................................................................................... 92<br />
3.2 Strukturelle <strong>und</strong> institutionelle Fallstudien.......................................................... 96<br />
3.2.1 Geistes-, kultur- <strong>und</strong> sozialwissenschaftliche Programmfindung im<br />
Norwegischen <strong><strong>Forschung</strong>s</strong>rat (NFR) ............................................................................... 96<br />
3.2.2 Geistes-, kultur- <strong>und</strong> sozialwissenschaftliche Programmdurchführung <strong>und</strong><br />
laufende Programme........................................................................................................ 97<br />
3.2.3 Die Institutsförderung des NFR................................................................... 99<br />
3.2.4 Das Norwegische Institut für Wissenschafts- <strong>und</strong> Hochschulforschung<br />
(NIFU) ...................................................................................................................... 99<br />
3.3 Zusammenfassung <strong>und</strong> Empfehlungen.............................................................. 101<br />
4.1.3. Institutionen der Wissenschaftsplanung <strong>und</strong> Steuerung....................................... 103<br />
4.1.4. Förderungsinstitutionen im Bereich der sozial-, kultur- <strong>und</strong><br />
geisteswissenschaftlichen <strong>Forschung</strong>............................................................................. 103<br />
4.2. Institutionelle <strong>und</strong> strukturelle „Fallbeispiele“ (Feinscreening) ................................. 103<br />
4.3. Zusammenfassung <strong>und</strong> Empfehlungen....................................................................... 103<br />
4 FINNLAND................................................................................................................... 103<br />
4.1 Beschreibung des finnischen <strong><strong>Forschung</strong>s</strong>systems.............................................. 105<br />
4.1.1 Überblick über die Finnische <strong><strong>Forschung</strong>s</strong>landschaft ................................ 105<br />
4.1.2 Rezente Entwicklungen im finnischen <strong><strong>Forschung</strong>s</strong>förderungssystem ........ 118<br />
4.1.3 Institutionen der Wissenschaftsplanung <strong>und</strong> Steuerung............................. 120<br />
4.1.4 Förderungsinstitutionen im Bereich der sozial-, kultur- <strong>und</strong><br />
geisteswissenschaftlichen <strong>Forschung</strong>............................................................................. 122<br />
4.2 Institutionelle <strong>und</strong> strukturelle „Fallbeispiele“ (Feinscreening) ........................ 128<br />
4.3 Zusammenfassung <strong>und</strong> Empfehlungen.............................................................. 132<br />
5 NIEDERLANDE .......................................................................................................... 135<br />
5.1 Beschreibung des niederländischen <strong><strong>Forschung</strong>s</strong>systems ................................... 137<br />
5.1.1 Überblick über die niederländische <strong><strong>Forschung</strong>s</strong>förderungslandschaft..... 137<br />
5.1.2 Rezente Entwicklungen im niederländischen <strong><strong>Forschung</strong>s</strong>förderungssystem...<br />
.................................................................................................................... 139<br />
5.1.3 Institutionen der Wissenschaftsplanung <strong>und</strong> Steuerung............................. 141<br />
5.1.4 <strong><strong>Forschung</strong>s</strong>institutionen im Bereich der SGK- Wissenschaften................. 144<br />
5.2 Strukturelle <strong>und</strong> institutionelle Fallbeispiele: .................................................... 145