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Forschungs - Fakultät für Interdisziplinäre Forschung und Fortbildung

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2.2 Institutionelle <strong>und</strong> strukturelle „Best Practices“:................................................. 78<br />

2.2.1 Gr<strong>und</strong>sätzliche Prämissen in der Förderungspolitik................................... 78<br />

2.2.2 Das Beratungssystem des Schwedischen <strong><strong>Forschung</strong>s</strong>rats ........................... 78<br />

2.2.3 Das Schwedische Institut für Bildungs- <strong>und</strong> Wissenschaftsforschung<br />

(SISTER) ...................................................................................................................... 79<br />

2.3 Zusammenfassung <strong>und</strong> Empfehlungen................................................................ 80<br />

3 NORWEGEN.................................................................................................................. 83<br />

3.1 Beschreibung des norwegischen <strong><strong>Forschung</strong>s</strong>systems .......................................... 85<br />

3.1.1 Überblick über die norwegische <strong><strong>Forschung</strong>s</strong>landschaft.............................. 85<br />

3.1.2 Rezente Entwicklungen im norwegischen <strong><strong>Forschung</strong>s</strong>förderungssystem .... 87<br />

3.1.3 Institutionen der Wissenschaftsplanung <strong>und</strong> –steuerung:Der Norwegische<br />

<strong><strong>Forschung</strong>s</strong>rat (NFR) ....................................................................................................... 89<br />

3.1.4 <strong>Forschung</strong> <strong>und</strong> <strong><strong>Forschung</strong>s</strong>förderung im Bereich der SGK- Wissenschaften .<br />

...................................................................................................................... 92<br />

3.2 Strukturelle <strong>und</strong> institutionelle Fallstudien.......................................................... 96<br />

3.2.1 Geistes-, kultur- <strong>und</strong> sozialwissenschaftliche Programmfindung im<br />

Norwegischen <strong><strong>Forschung</strong>s</strong>rat (NFR) ............................................................................... 96<br />

3.2.2 Geistes-, kultur- <strong>und</strong> sozialwissenschaftliche Programmdurchführung <strong>und</strong><br />

laufende Programme........................................................................................................ 97<br />

3.2.3 Die Institutsförderung des NFR................................................................... 99<br />

3.2.4 Das Norwegische Institut für Wissenschafts- <strong>und</strong> Hochschulforschung<br />

(NIFU) ...................................................................................................................... 99<br />

3.3 Zusammenfassung <strong>und</strong> Empfehlungen.............................................................. 101<br />

4.1.3. Institutionen der Wissenschaftsplanung <strong>und</strong> Steuerung....................................... 103<br />

4.1.4. Förderungsinstitutionen im Bereich der sozial-, kultur- <strong>und</strong><br />

geisteswissenschaftlichen <strong>Forschung</strong>............................................................................. 103<br />

4.2. Institutionelle <strong>und</strong> strukturelle „Fallbeispiele“ (Feinscreening) ................................. 103<br />

4.3. Zusammenfassung <strong>und</strong> Empfehlungen....................................................................... 103<br />

4 FINNLAND................................................................................................................... 103<br />

4.1 Beschreibung des finnischen <strong><strong>Forschung</strong>s</strong>systems.............................................. 105<br />

4.1.1 Überblick über die Finnische <strong><strong>Forschung</strong>s</strong>landschaft ................................ 105<br />

4.1.2 Rezente Entwicklungen im finnischen <strong><strong>Forschung</strong>s</strong>förderungssystem ........ 118<br />

4.1.3 Institutionen der Wissenschaftsplanung <strong>und</strong> Steuerung............................. 120<br />

4.1.4 Förderungsinstitutionen im Bereich der sozial-, kultur- <strong>und</strong><br />

geisteswissenschaftlichen <strong>Forschung</strong>............................................................................. 122<br />

4.2 Institutionelle <strong>und</strong> strukturelle „Fallbeispiele“ (Feinscreening) ........................ 128<br />

4.3 Zusammenfassung <strong>und</strong> Empfehlungen.............................................................. 132<br />

5 NIEDERLANDE .......................................................................................................... 135<br />

5.1 Beschreibung des niederländischen <strong><strong>Forschung</strong>s</strong>systems ................................... 137<br />

5.1.1 Überblick über die niederländische <strong><strong>Forschung</strong>s</strong>förderungslandschaft..... 137<br />

5.1.2 Rezente Entwicklungen im niederländischen <strong><strong>Forschung</strong>s</strong>förderungssystem...<br />

.................................................................................................................... 139<br />

5.1.3 Institutionen der Wissenschaftsplanung <strong>und</strong> Steuerung............................. 141<br />

5.1.4 <strong><strong>Forschung</strong>s</strong>institutionen im Bereich der SGK- Wissenschaften................. 144<br />

5.2 Strukturelle <strong>und</strong> institutionelle Fallbeispiele: .................................................... 145

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