Le littoral de la Province Nord en Nouvelle-Calédonie: Quel ...

tel-00641510, version 1 - 16 Nov 2011
III.1.2.1 Première étape : Information et sensibilisation .............................................................................. 160
III.1.2.2 Deuxième étape : Diagnostic et état des lieux ................................................................................ 160
III.1.2.3 Troisième étape : Définition d’un plan d’action avec l’ensemble des acteurs ................................ 160
III.1.2.4 Quatrième étape : Mise en œuvre d’outils et de processus d’évaluation ....................................... 161
III.2 LE DEVELOPPEMENT DURABLE DANS UN CONTEXTE LOCAL ............................................................................ 163
III.2.1 Le monde Kanak : entre social et environnement ................................................................... 164
III.2.2 Le monde kanak : entre environnement et économie............................................................. 167
III.3 COMMENT PRESERVER UN LITTORAL CHANGEANT ? .................................................................................... 173
III.3.1 Territoires et processus de territorialisation : entre pratiques et usages ............................... 174
III.3.1.1 La notion de territoire ou le jeu d’interactions complexes ! ........................................................... 174
III.3.1.2 Des conceptions entre environnement et territoire ! ..................................................................... 178
III.3.2 Entre temps long et temps court ............................................................................................ 181
CONCLUSION ............................................................................................................................................ 188
IV- CHAPITRE 4. LE LITTORAL CALEDONIEN : QUELLE GESTION ? ....................................... 190
IV.1 QU'IMPLIQUE LE FAIT DE GERER UN LITTORAL ? ......................................................................................... 190
IV.1.1 Gérer l'espace côtier est-ce nécessaire ? ................................................................................ 191
IV.1.1.1 Point de vue des populations .......................................................................................................... 191
IV.1.1.2 Au regard de l’île ............................................................................................................................. 193
IV.1.2 De l’ordre dans le désordre ? .................................................................................................. 199
IV.1.2.1 La tendance à remettre à plus tard ! ............................................................................................... 199
IV.1.2.2 Dans quel ordre ? ............................................................................................................................ 201
IV.1.2.2.1 Social... .................................................................................................................................... 201
IV.1.2.2.2 Culturel… ................................................................................................................................. 203
IV.1.2.2.3 Agraire… .................................................................................................................................. 204
IV.2 QUELLES GESTIONS, POUR QUEL DEVELOPPEMENT ? ................................................................................... 207
IV.2.1 Quels types de gestions ? ....................................................................................................... 208
IV.2.2 Les leçons de la tradition ........................................................................................................ 208
IV.2.2.1 Croissance et développement des Etats industriels ........................................................................ 209
IV.2.2.2 Gestion « traditionnelle » et modèle français, une cohérence ? .................................................... 210
IV.2.3 Les exigences du présent ........................................................................................................ 215
IV.2.3.1 Le modèle français vers un développement global plus durable ? ................................................. 215
IV.2.3.2 Le modèle Kanak vers un modèle calédonien à l’image de son territoire ? .................................... 218
IV.2.3.2.1 Le littoral : entre modèle français (F) et modèle kanak (K) ..................................................... 218
IV.2.3.2.2 Les groupements (GIE et GDPL) : entre modèle (F) et modèle (K) .......................................... 220
IV.2.3.2.3 Le « rééquilibrage » à partir de quel modèle ? ....................................................................... 222
IV.2.3.2.4 La notion de patrimoine, vers un modèle (C) ? ....................................................................... 224
IV.2.4 Et pour l’avenir ? ..................................................................................................................... 227
IV.2.4.1 Affirmation du développement durable en Province Nord ? .......................................................... 228
IV.2.4.2 L’Inscription du récif : le modèle (D) prétexte ? .............................................................................. 230
IV.2.4.3 Le rééquilibrage et le destin commun : évocation du modèle (D) ? ................................................ 233
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