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<strong>Viagem</strong> <strong>ao</strong> <strong>Brasil</strong> 33<br />

Importância das coleções de embriões. “Nós nos dedicaremos<br />

também, e sempre com o fito de esclarecer a questão das origens, <strong>ao</strong><br />

estudo dos filhotes e, portanto, à procura dos ovos e dos embriões. Isto é<br />

tanto mais importante quanto os museus, em geral, não nos fazem conhecer<br />

senão os animais adultos. O museu zoológico de Cambridge é o único,<br />

que eu saiba, que possui volumosa coleção de espécimens embrionários de<br />

todas as classes do reino animal. Já se conhece no assunto um fato significativo.<br />

Nas primeiras fases de seu desenvolvimento, os animais duma mesma<br />

classe guardam entre si mais semelhanças que no estado adulto. Às vezes se<br />

parecem tanto que não é fácil distingui-los. Há inegavelmente um período<br />

inicial em que as diferenças são muito pouco marcadas. Até que ponto se dá<br />

o mesmo entre os representantes de classes diferentes? É o que resta fixar<br />

nitidamente. Duas interpretações desses fatos são possíveis. Os animais que,<br />

no começo de sua vida, são assim quase idênticos devem a sua origem a um<br />

só e mesmo gérmen; não passam de modificações, de transformação sob<br />

influências físicas diversas de uma unidade primitiva. Ou então, pelo contrário,<br />

a despeito dessa identidade material das primeiras horas, já que<br />

nenhum gérmen <strong>ao</strong> se desenvolver vem a diferir dos seus progenitores, já<br />

que nenhum pode sair do molde em que foi vazado <strong>ao</strong> nascer, uma causa<br />

outra que não as causas materiais preside a esse desenvolvimento e o controla.<br />

Ora, se esta segunda hipótese é a verdadeira, é preciso procurar fora das<br />

causas físicas a explicação das diferentes que existem entre os animais. Até<br />

agora uma e outra dessas duas interpretações só tiveram por base convicções<br />

pessoais e opiniões mais ou menos fundadas. A verdadeira solução do problema<br />

só pode ser dada pelo estudo do desenvolvimento dos próprios animais,<br />

e ainda se encontra nos seus primeiros passos. Sem dúvida possui a<br />

ciência já de forma bem completa a embriogenia de alguns animais, porém<br />

as investigações se referiram a um número por demais reduzido de representantes<br />

das diversas classes do reino animal para que dêem lugar a largas<br />

generalizações. Nada se sabe a respeito das primeiras fases de formação de<br />

milhares de insetos cujas últimas metamorfoses têm sido minuciosamente<br />

descritas. Falta, portanto, conhecer e precisar até que ponto as lagartas das<br />

diferentes espécies de borboletas, por exemplo, se assemelhem umas com as<br />

outras durante o tempo de sua formação no ovo. Nesse particular, um<br />

campo imenso se abre à observação.

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