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56 Luís Agassiz e Elizabeth Cary Agassiz<br />

imensa dessas aranhas de grande diversidade de tamanhos; será útil conservar<br />

os tecidos frágeis de suas teias entre duas folhas de papel, desenhá-las e<br />

examiná-las <strong>ao</strong> microscópio.”<br />

14 a palestra: “A teoria das transformações da espécie. Independência<br />

intelectual e política.” 21 de abril – A palestra de ontem foi a<br />

última. Hoje, com efeito, todos nós estamos ocupados com os preparativos<br />

do desembarque. Agassiz traçou rapidamente o histórico dos trabalhos<br />

de Steenstrup e Sars, fazendo ressaltar a influência que os trabalhos desses<br />

sábios exerceram sobre a reforma da classificação. Menor não é a sua importância<br />

no ponto de vista do problema das origens. A esses dois observadores<br />

é que a ciência deve a descoberta do que se chama “gerações alternantes”.<br />

Chama-se assim um fenômeno singular observado nos Hidróides. O corpo<br />

desses animais, ora por gomos que se destacam ora cindindo-se em vários<br />

fragmentos, produz numerosas medusas; estas põem ovos; desses ovos saem<br />

hidróides, e, por sua vez, esses hidróides produzem de novo medusas pelos<br />

mesmos processos. 31<br />

“O conhecimento de tais fatos recém-adquiridos pela ciência<br />

não está ainda muito divulgado. Quando houver sido mais divulgado esse<br />

fenômeno singular, é impossível que não afete os princípios fundamentais<br />

da zoologia. Fiquei surpreendido por ver como Darwin, ele mesmo, insiste<br />

pouco nessa série de transformações. Fala nelas apenas, e, no entanto, nada<br />

diz tão de perto com a sua teoria pois que é a prova evidente de que sempre<br />

o desenvolvimento vai ter um mesmo fim normal, por mais distanciado<br />

que seja o ponto de partida e mais indireta a marcha seguida. O círculo<br />

pode bem se ampliar, os limites se tornam tão intransponíveis como se<br />

fosse mais estreito. Por simples ou complexos que sejam os processos de<br />

desenvolvimento, nunca, com efeito, têm como resultado final outra coisa<br />

que não seja um ser idêntico <strong>ao</strong> primeiro genitor, mesmo no caso em que,<br />

para chegar até aí, sejam necessárias certas fases durante as quais o produtor<br />

e o produto em nada se pareçam.<br />

31 Como essas observações foram publicadas com relativa minúcia (Steenstrup, Geração alternante,<br />

Fauna norwegica, e L. Agassiz, Contribuição à Hist. Nat. dos E. U.), não nos parece necessário<br />

reproduzir aqui essa parte da palestra. Consulte-se também: Agassiz, Métodos de estudos em Hist.<br />

Nat., Boston, 1866, p. 233 e seg.

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