Revista de Letras - Utad

274 M.ª Manuel da Silva Nascimento, Paula Catarino e Cecília Costa(i) Identificação de processos matemáticos usados em actividades artísticas,culturais, desportivas, de lazer e actividades profissionais da região onde aescola se insere e, por alguma razão, ligada aos alunos;(ii) Explicitação, interpretação e registo dos mesmos enquadrados nascompetências matemáticas nos diferentes níveis de escolaridade;(iii) Construção de recursos didácticos que ilustrem esses conhecimentos epossibilitem a sua divulgação e replicação sob a forma de materialmanipulável e audiovisual.No que diz respeito ao ensino e aprendizagem da Matemática destacamoscomo objectivos gerais deste projecto: promover a aplicação de novasmetodologias e realizar actividades experimentais na sala de aula.No final, compilámos em livro todo a informação pertinente relativa a esteprojecto, com o objectivo de constituir memória futura do trabalho desenvolvidono âmbito deste projecto e cuja capa inicial aqui deixamos registada (figura 1).Figura 1. Capa do livro relativo ao projecto Ciência Viva nº 771 da UTADPor fim importa dizer que neste projecto, para além da UTAD (com aparticipação dos autores), participaram ainda algumas escolas desta regiãointegradas em agrupamentos de escolas e também um Centro de Formação, asaber: Agrupamento Vertical de Escolas de Valpaços; Agrupamento Vertical deEscolas de Carrazedo de Montenegro; Esc. Sec./3 de Camilo Castelo Branco,Vila Real; Agrupamento Vertical de Escolas Diogo Cão, Vila Real;Agrupamento de Escolas de Monsenhor Jerónimo Amaral, Vila Real;Agrupamento Vertical de Escolas de Sabrosa e o Centro de Formação Fernão deMagalhães, em Sabrosa. A localização geográfica destas entidades parceiras doprojecto pode ser visualizada na figura 2: