Diccionario de dudas de la lengua española - Intranet CATIE

acceder 16 acento
pendientes suele ir con verbo en subjuntivo;
cuando va con indicativo es porque la duda
es casi una certeza.
2. Adverbio de modo, equivalente a por
casualidad. Este empleo está hoy anticuado:
«En un muladar un día / cierta vieja sevillana,
/buscando trapos y lana, /.. /acaso
vino a hallarse / un pedazo de un espejo»
(Baltasar del Alcázar, Poesías, 303).
3. Un resto del uso anterior se conserva
en oraciones interrogativas con cierto matiz
sarcástico que convierte tales oraciones en
afirmaciones rotundas (interrogaciones retóricas):
¿Acaso no sabe usted que no se puede
pasar por aquí?, equivale a decir: «Usted
sabe muy bien que no se puede pasar por
aquí».
4. En la lengua coloquial de Chile y Perú
se usa como conjunción, con el valor de 'si':
«Podría que .. me encarguen novelitas, pero
acaso pagan adelantado» (Vargas Llosa,
Ciudad, 17).
5. Si acaso. La conjunción condicional
si recibe un refuerzo en su valor hipotético
cuando va seguida por el adverbio acaso,
que entonces significa 'por casualidad': Si
acaso quieres llamarme, ya sabes dónde estoy;
«Que si acaso volvía cuando la señora
estuviera levantada, dijese que venía de
misa» (Pérez de Ayala, Troteras, 257). Pero
la reunión de las dos palabras también puede
funcionar como locución adverbial y entonces
significa 'en todo caso' o 'a lo sumo':
Habrá seis o siete, si acaso; o Si acaso, habrá
seis o siete.
6. Por si acaso. La locución conjuntiva
por si puede ser reforzada en su valor hipotético
por el mismo adverbio acaso con el sentido
de 'por casualidad': Te lo diré, por si
acaso no lo sabes. Pero el grupo por si acaso
puede funcionar también como locución adverbial,
con el significado de 'por precaución':
No vayas de noche, por si acaso.
acceder. Construcción: han accedido A
nuestra petición ('han consentido en satisfacerla');
puede acceder A los estudios superiores
('puede pasar a ellos').
accesible. 1. No deben confundirse accesible
y asequible. Accesible significa 'que
tiene posible acceso o entrada' (La ventana
es accesible) o 'que es de fácil trato' (Es una
persona muy accesible). Asequible es 'que se
puede conseguir o alcanzar' (Este coche no
es asequible para nosotros).
2. Construcción: accesible A todo el
mundo.
accésit. Su plural, según la Academia, es
accésit, y así aparece también en la lengua
hablada. Sin embargo, se ve con frecuencia
escrito en los periódicos accésits: «Se establece
un premio de 500 pesetas y cinco accésits»
(Gaceta, 21.6.1958, 63); «En sustitución
del primer premio, desierto, se concedieron
cuatro accésits» (Abe, 24.11.1962, 64). No
faltan, naturalmente, ejemplos escritos de
plural accésit: «Premios: 1 de 300.000pts. y
tres accésit de 100.000 cada uno» (Abe,
18.9.1984, 100). Su género es masculino: el
accésit.
acechanza —> ASECHANZA.
acefalia. 'Cualidad de acéfalo'. La forma
acefalía, única que recoge la Academia, no
es la usual hoy (—> -CEFALIA).
aceite. Es masculino (el aceite) en la lengua
general, aunque en el habla de algunas
regiones sea femenino (la aceite).
acento'. La palabra inglesa stress significa
al mismo tiempo 'acento tónico' e 'importancia,
consideración'; to lay great stress upon
significa 'dar mucha importancia a, hacer
hincapié en'. En español están muy extendidas
las expresiones poner el acento y cargar
el acento en o sobre una cosa, que significan
exactamente lo mismo que la frase inglesa
citada: «Estos éxitos ..fueron más bien teatrales
que efectivos, pues no hicieron sino
cargar el acento, hasta el paroxismo, sobre
las viejas razzias de castigo» (García Gómez,
España musulmana, xxx); «Malcom de
Chazal pone el acento sobre esta etapa temporal
de la poesía» (Fernández Moreno. Introducción,
10); «La respuesta alemana, con
buen sentido de las realidades, carga el
acento en las ofertas económicas» (B. Mostaza,
Ya, 23.2.1962, 3); «Es en las fotografías,
en el papel, en los titulares v los recursos
tipográficos, en el 'efecto', donde se
pone el acento» (Aranguren, Juventud, 200).
La extensión de este uso de origen inglés
(que también ha pasado al francés y al italiano)
está favorecida porque en nuestro
idioma resulta una metáfora fácil ('mayor intensidad
de voz' > 'mayor peso o importancia
en general'). Compárese con el verbo
acentuar, que no solo significa 'poner acento
prosódico u ortográfico', sino, metafórica-