Retos del Hábitat
Retos_del_habitat_libro
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Reconocer la realidad e integrar lo urbano<br />
en los procesos <strong>del</strong> posconflicto<br />
Ante lo que ocurre, el profesor Rueda plantea<br />
la necesidad de reconocer la realidad que<br />
configuramos, ya que tenemos una tendencia a<br />
mimetizar lo que ocurre, siendo necesario que<br />
avancemos en reconocer el mundo fáctico tal<br />
como es y en llamar las cosas por su nombre.<br />
Dicha realidad, plantea el profesor, es la de un<br />
país donde viene sucediendo un etnocidio histórico<br />
de los pueblos étnicos, casi un avasallamiento,<br />
lo cual se enuncia a continuación.<br />
No es sino mirar la historia de los pueblos indígenas<br />
y de los pueblos afro, antes y hoy, y<br />
¿qué es lo que queda de ellos?, a pesar de que<br />
tengamos una constitución y unas leyes específicas<br />
que suponen la protección y autonomía<br />
en sus territorios. En el informe de 2012<br />
de la Personería de Me<strong>del</strong>lín se registran varios<br />
desplazamientos masivos intraurbanos<br />
de comunidades indígenas emberá-katíos y<br />
de pueblos afro. Particularmente, en la Comuna<br />
13, no sólo fueron desterrados de sus<br />
resguardos o de sus tierras comunes en el Pacífico<br />
colombiano, sino que llegan a la ciudad<br />
y enfrentan el desplazamiento intraurbano,<br />
que es otra modalidad de la guerra que apenas<br />
estamos tímidamente reconociendo. De<br />
nuevo son desplazados de manera masiva,<br />
esa es la realidad, no sólo por actores reconocidos<br />
políticamente sino por bandas criminales,<br />
“combos” y <strong>del</strong>incuencia común.<br />
Entonces, uno se pregunta, muy interesante el<br />
ejercicio que se está haciendo en La Habana y<br />
¿eso cómo va a involucrar a las áreas urbanas y<br />
a las ciudades colombianas como Buenaventura,<br />
Bogotá o Me<strong>del</strong>lín, y específicamente a este<br />
tipo de poblaciones altamente vulnerables?<br />
Reconocer nuestro racismo<br />
De manera precisa, el profesor García pregunta<br />
sobre qué acciones habría que priorizar<br />
en función de proteger estas comunidades y de<br />
ampliar la conciencia ciudadana de lo que ocurre<br />
con ellas.<br />
El primer paso retoma la pregunta <strong>del</strong> profesor<br />
Uprimny, y es reconocer la gravedad de lo<br />
que existe y por consiguiente desarrollar políticas<br />
urgentes para parar esos etnocidios en curso.<br />
Se requiere una política clara de reconocer<br />
que aquí en Colombia hay racismo, a pesar<br />
de que se diga que somos una sociedad no racista,<br />
que ese racismo ha tenido condiciones<br />
dramáticas que ha puesto pueblos indígenas<br />
al borde la extinción, como lo reconoció la<br />
Corte Constitucional.<br />
Fortalecer la democracia participativa<br />
Lo fundamental es cómo fortalecemos la<br />
democracia participativa, plantea el profesor<br />
Rueda, desde el supuesto constitucional, para:<br />
permitir que la sociedad civil participe activamente<br />
en la búsqueda de alternativas de<br />
solución, las cuales necesariamente deben ser<br />
políticas, dialogadas y concertadas; y allí los<br />
partidos políticos tradicionales, tanto como<br />
alternativos, y quienes están al frente de la<br />
dirección <strong>del</strong> Estado en sus distintos niveles,<br />
deben abrir esas posibilidades y propiciar los<br />
escenarios para que se den encuentros hacia<br />
una posible negociación concertada de estas<br />
problemáticas en lo nacional, regional y local.<br />
124 RETOS DEL HÁBITAT<br />
Por la vida, la equidad y<br />
los derechos territoriales