Retos del Hábitat
Retos_del_habitat_libro
Retos_del_habitat_libro
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
dor; Silvia Emanuelli desde la red social HIC-<br />
AL que representa la lucha mundial por el<br />
derecho a la vivienda; Gerardo Ardila Calderón<br />
desde su trayectoria académica y su ejercicio<br />
público dentro <strong>del</strong> gobierno distrital de Bogotá;<br />
Peter Charles Brand como investigador<br />
activo asociado a la ACIUR, y Jaime Fabián<br />
Erazo Espinosa como coordinador <strong>del</strong> Grupo<br />
<strong>del</strong> Trabajo CLACSO en <strong>Hábitat</strong> Popular e<br />
Inclusión Social. 3<br />
El profesor Carlos Alberto Torres Tovar<br />
pregunta ¿qué papel juegan las redes de conocimiento<br />
en el escenario nacional e internacional?<br />
y ¿cómo dichas redes de conocimiento se<br />
traducen, no simplemente en la producción de<br />
conocimiento teórico, sino también en la acción<br />
sobre los territorios? Abriendo el tema así:<br />
Nos convoca discutir cómo el derecho a la<br />
vida, el respeto a la equidad y la garantía<br />
de derechos, que de alguna manera se vuelve<br />
un eslogan, se traduce efectivamente en<br />
un quehacer y una práctica más allá de lo<br />
discursivo; ¿cómo, desde los distintos escenarios,<br />
se configuran unas redes investigativas y<br />
sociales que muchas veces terminan siendo<br />
nominales?<br />
Colciencias, máxima institución colombiana<br />
vinculada al tema de investigación, plantea<br />
que la investigación tiene que estar focalizada<br />
a temas de innovación y desarrollo, y lo<br />
que no esté dentro de esto no tendrá recursos<br />
de financiación nacional; además, insiste en<br />
decantar aún más a los investigadores, grupos<br />
y redes. 4 ¿Cómo un país preocupado por<br />
la investigación, el desarrollo y la innovación,<br />
en vez de fomentar y estimular la configuración<br />
de redes de conocimiento e investigación,<br />
por el contrario, segrega y segmenta<br />
mucho más?<br />
Colciencias no proporciona los recursos necesarios<br />
para investigación, porque nuestras<br />
instituciones no juegan dentro de esos parámetros.<br />
Entonces, ¿realmente existen las redes<br />
de conocimiento, o esas redes de conocimiento<br />
finalmente son espacios de encuentro<br />
para la gestión de recursos o para la gestión<br />
de políticas, pero que, en términos reales, no<br />
tramitan dinámicas colectivas que efectivamente<br />
tengan acción sobre lo urbano y lo<br />
territorial?<br />
Desde la información que maneja HIC sobre<br />
violación <strong>del</strong> derecho a la vivienda a escala<br />
global y latinoamericana, y de sus experiencias<br />
en el diálogo de saberes desde las que se han<br />
construido nuevas conceptualizaciones, Silvia<br />
Emanuelli, plantea el proyecto social de la coalición<br />
y su capacidad de mantener su línea de<br />
trabajo:<br />
Hablo desde otra perspectiva sobre el conocimiento<br />
[…] el de las organizaciones de la<br />
sociedad civil. HIC busca la articulación entre<br />
nuestros miembros, que son académicos y<br />
actores sociales.<br />
3 Dado que se presentaron fallas técnicas en los registros de video <strong>del</strong><br />
evento, acudimos a las grabaciones proporcionadas por la arquitecta<br />
Mónica Sánchez Bernal. No obstante, no se lograron cubrir todas las<br />
intervenciones, por lo cual en ciertos casos acudimos a nuestras notas<br />
o en un caso, a material escrito por el autor. Ello puede explicar la<br />
disparidad entre algunos componentes <strong>del</strong> capítulo.<br />
4 Su balance reconoce como investigadores a alrededor de 17.000<br />
personas, pero tras su filtración sólo considera 8.500, clasificados en<br />
categorías: senior, asociado y junior. En categoría senior sólo quedan<br />
666 personas, en un país de más de 45.000.000 de habitantes. A partir<br />
de allí reclasifica todos los grupos, dando como resultado que muchos<br />
grupos que antes figuraban ya no aparecen dentro <strong>del</strong> sistema.<br />
263<br />
CONOCIMIENTO<br />
y acción por la<br />
vida, la equidad...