El juego de Ender - Orson Scott Card

—Sí, se las arreglaron para destruir Atenas dos veces.
—Pericles, sí, pero Demóstenes tenía razón en lo de Filipo…
—O le provocó…
—¿Lo ves? Eso es lo que hacen los historiadores, hacen juegos con la causa y
el efecto, cuando el asunto es que hay períodos en los que el mundo cambia, y la
voz precisa en el lugar preciso puede mover el mundo. Thomas Paine y Ben
Franklin, por ejemplo. Bismarck. Lenin.
—No son casos exactamente paralelos, Peter.
Ahora, discrepaba por seguir la costumbre; veía adónde pretendía llegar y
pensaba que quizá fuera posible.
—No esperaba que lo entendieras. Sigues pensando que los profesores saben
algo que merece la pena aprender.
—Entiendo más de lo que crees, Peter. ¿Así que te ves a ti mismo como
Bismarck?
—Me veo a mí mismo sabiendo insertar ideas en la opinión pública. ¿No has
pensado nunca una frase, Val, algo inteligente que decir, y lo has dicho, y luego,
al cabo de dos semanas o un mes, oyes a un adulto decírselo a otro adulto,
desconocidos los dos? ¿O la ves en un vídeo o la captas en una red de
comunicaciones?
—Siempre creí que la había oído antes y pensé que tan sólo la estaba
recordando.
—Estabas equivocada. Hermanita, hay, quizá, dos o tres mil personas en el
mundo tan inteligentes como nosotros. La may oría se está ganando la vida en
algún sitio. En la enseñanza, pobres desgraciados, o en la investigación. Muy
pocos ocupan realmente posiciones de poder.
—Creo adivinar que somos de esos pocos.
—Muy divertido, Val, tanto como un conejo saltando a la pata coja.
—De los que, sin duda, hay muchos en estos bosques.
—Saltando en pequeños círculos.
Valentine se rio ante lo grotesco de la imagen y se odió a sí misma por
encontrarlo divertido.
—Val, podemos decir las palabras que todos los demás repetirán dentro de
dos semanas. Podemos hacerlo. No tenemos que esperar a ser may ores y a que
nos pongan a labrarnos una carrera con porvenir.
—Peter, tienes doce años.
—No, en las redes, no. En las redes puedo llamarme como quiera, y tú
también.
—En las redes estamos identificados como estudiantes y ni siquiera podemos
participar en las discusiones reales excepto como oy entes, lo que de cualquier
manera significa que no podemos decir nada.
—Tengo un plan.