Tanulmányok a kézműipar történetéből

A tantervi utasításban foglaltak megvalósítása Pápán rendkívül nehéz volt,mert csak egy rajzterem állt rendelkezésre. Ezért a tanítás szakmák szerint váltakozvavasárnap egész nap folyt. Az elméleti órákat pedig hétköznap este tartották.Sebestyén Dávid, aki 10 évig volt igazgató, 1895-ben búcsúzott el az iskolától.Helyére Herz Dávid rajztanárt választották meg. Herz Dávid, aki az ország sokhasonló iskoláját meglátogatta, hozzáfogott az oktatás intenzívebbé tételéhez. Mivelmég mindig sok analfabéta volt az iskolában, az igazgató beadvánnyal fordult avároshoz, hogy ezen tanulók részére külön oktatási órát állítsanak be. Az órák ellátásátJilek Ferenc ref. elemi iskolai igazgatóra, a következő tanévben pedig BlauHenrik izr. elemi iskolai igazgatóra bízták.Az 1896/97. tanévben megszervezték a ruházati csoport kezdő osztályát,melynek oktatását K. Tóth Pál rajztanfolyamot végzett gimnáziumi tanár látta el.Az iskola 1898-ban beszerezte a legszükségesebb fizikai tanszereket. Gyarapodotta kőzet-, vas-, és fagyűjtemény. Az összes ács-, a legfontosabb kőműves-,asztalos- és lakatos modelleket beszerezték. A szemléltetéshez szükséges lényegeskellékek tehát rendelkezésre álltak.Az 1900/1901. tanévben 367 tanulója volt az iskolának. Három előkészítő osztályműködött. Az I. és II. osztályokban párhuzamos osztályokat szerveztek.Az iskola értesítőjében első ízben szerepel, hogy saját épületük nem volt. AzÓkollégium épületében három tanteremben folyt tanítás. dccvAz 1902/03. tanévben megnyílt az ifjúsági könyvtár 290 darab könyvvel,amely csaknem kizárólag válogatott eredeti magyar munka volt. Kiegészült a vasésfagyűjtemény. A Földtani Intézet 103 darabból álló kőzetgyűjteményt adományozottaz iskolának. dccviA hitoktatás évek óta rendszeresen folyt az iskolában. A tanulók felekezetimegoszlása az 1903/04. tanévben a következő volt: 245 katolikus, 49 református,45 evangélikus, 44 izraelita. Ekkor Luka Károly és dr. Jankovits Tihamér rk. káplánok,Kiss József ref. esperes, Vértesi Zoltán ev. káplán és Marton Ignác izr. középiskolaihittanár képviselték a történelmi egyházakat. Az 1884. évi XVII. tc.olyképpen intézkedett, hogy ha a felekezetek gondoskodni kívánnak a vallásoktatásról,a heti 7 órai tanítási időn felül vasárnaponként egy óra fordítandó hitoktatásra.A törvény tehát nem tette kötelezővé a vallásoktatást. Ahol a felekezetek gondoskodtaka hittan tanításáról, ott 1894-től kötelezővé tették a tanoncok számára ahittanórán való megjelenést. dccviiAz építőmunkások száma folyamatosan emelkedett. Az ún. téli tanfolyamkezdetekor, novemberben annyira “ellepték” az előkészítő és az első osztályokat,hogy az oktatás, de főleg a fegyelem fenntartása is csaknem lehetetlen lett. Ezért atantestület az 1905/06. tanévben felterjesztést tett a felügyelő bizottsághoz, melybenkérelmezték a téli tanfolyamosok teljes elkülönítését, és az addigi nyolc közismeretitanórának tizenhatra való felemelését.A tanári testület évről-évre, mind nagyobb gondot fordított a rajzoktatás fejlesztésére,és főleg arra, hogy az elméletet mind szorosabb kapcsolatba hozzák aműhelygyakorlatokkal. Az előző években már kettéválasztott szakrajzcsoportokbóla ruházati csoportot ismét két részre osztották. A cipész és csizmadia csoport okta-224