Tanulmányok a kézműipar történetéből

A helyi felügyelet gyakorlására tanonciskolai felügyelő bizottságot kellettszervezni, ahol képviseletet nyert az iparhatóság, az ipartestület, a tanügyi hatóságés a fenntartó. A főfelügyelet ellátásáról a VKM a kereskedelemügyi miniszterrelegyetértésben szakközegei útján gondoskodott.A törvény szerény mértékben lépett előre, amikor kimondta, hogy ,,tanonculcsak olyan egyén alkalmazható, aki iskolai bizonyítvánnyal igazolja, hogy legalábbaz elemi népiskola negyedik osztályát sikerrel elvégezte, vagy hogy legalább azírást, olvasás és a számolás elemi ismereteit elsajátította.”A törvény 123. szakasza előírta, hogy az 1884. évi XVII. tc. alapján létesítetttanonciskolákat e törvény alapján két éven belül át kell szervezni. Az új ipartörvényalapján a VKM kiadta az ,,Iparostanonciskolák Szervezete, Tanterve és TanterviUtasítása” c. rendeletét, mellyel egyidejűleg hatályon kívül helyezte az 1893.évi szervezeti utasítást. Az utasítás szabályozta a törvényben előírtakon kívül atantárgyak felosztását és a tanulmányi rendtartást, a tanítandó tárgyköröket. Előírásokattartalmazott a tanoncok nevelésére, a tanítás módszerére vonatkozóan is. dccxivAz 1924. évi szervezeti utasítás alapján az iskolák tantárgyfelosztása a hetióraszámok tekintetében a következő volt:Tantárgyak:Osztályok:Előkészítő I. II. III. IV.Hit- és erkölcstan 1 1 1 1 1Magyar nyelv és üzleti lev. 3 2 1 1 0Földrajz, történelem – 1 – – –Számtan 3 2 1 – –Mértan 2 – – – –Természettan, vegytan – – 2 2 –Polgári és közgazd. ism. – – – 1 –Ipari könyvvitel és költségvetéstan– – 1 1 2Szabadkézi és mértani rajz – 3 3 – –Szakrajz és szerkezettan – – – 3 4Technológia – – – – 2Az előbb ismertetettek értelmében Pápán az 1924/25. tanévben 8 közismeretiosztályt szerveztek. A tanítás délután folyt. Működött kezdő rajzcsoport, kezdőszakrajz, és szakrajzcsoport. A rajzcsoportok heti óraszáma 3 volt. A rajzpótlócsoportot heti 3 órában oktatták. Az építőiparosok téli tanfolyamának két osztályátheti 10, illetve 8 órában oktatták.Az eddig ,,Olvasás és hozzáfűzött reáloktatás” címen tanított magyar nyelvet,földrajzot, történelmet, természettant és vegytant az új rendelet szerint különtantárgyként kellett tanítani. A technológia külön tantárgyként való rendszeresítésévela szakoktatás célját kívánták szolgálni.227