12.07.2015 Views

Tanulmányok a kézműipar történetéből

Tanulmányok a kézműipar történetéből

Tanulmányok a kézműipar történetéből

SHOW MORE
SHOW LESS
  • No tags were found...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

A VKM 46666/1936. V. 2. ü. o. sz. rendelete szerint ,,Ipari szakkönyvtár”létesítendő technológiai szakkönyvekből, melyeket a tanításnál fel kell használni.A rendelet szerint a tanulóktól 50 fillér szedhető. Ez adná a fedezetet a könyvekbeszerzésére. A tantestület úgy döntött, hogy a szakkönyvtár felállítása mellett abefolyt többletösszegből a tanulóknak vásárolnak könyvet, melyet majd az életbekikerülve is haszonnal forgathatnak.Az 1936. január 31-i tantestületi értekezleten Faragó Adolf tanár előterjesztette,hogy a fizikai szertár részére előirányzott összeget rövidhullámú rádióállomáslétesítésére szeretné felhasználni. Érintkezésbe lépett a Rövidhullámú RádióamatőrökSzövetségével és onnan kedvező választ kapott. Örömmel látnánk, ha az iskolamint jogi személy belépne az egyesületbe és engedélyt szerezne. Az állomás minimálisköltséggel felállítható lenne, mert egy helybeli amatőr csak a leglényegesebbalkatrészek nyersanyagának beszerzési áráért hajlandó lenne a szerelési munkátelvégezni, illetve a házilag készíthető alkatrészeket elkészíteni. Így jóval több értékkelgyarapodna a szertár állaga, mint a tulajdonképpeni előirányzott összeg. Azigazgató felkérte Faragó Adolfot, hogy írásbeli költségvetést nyújtson be és azutánegyütt fognak eljárni a városi hatóságnál. A tantestület is csatlakozott ,,e nemzetiszempontból is fontos” munkára vonatkozó tervhez. – A rádióállomás megvalósításáraa továbbiakban nem találtunk adatot.A szakirányú tanonciskola 1936–1948Az 1936. szeptember 7-i tantestületi értekezleten az igazgató ismertette aVKM 4504/1936. eln. számú rendeletét, mely szerint az iskola szakirányú ipariskoláváminősíttetett, s mint ilyen, egyenesen a tankerületi főigazgató alá rendeltetett.A minősítés előrelépést jelentett az iskola életében. Az iskola vezetése erre már1912 óta törekedett. Az ipari iskolák ugyanis háromfélék lehettek:1) Általános tanonciskolák: tanítástervük általános irányú a tanulók csekélylétszáma vagy az erősen szerteágazó ipari foglalkozások miatt.2) Általános tanonciskolák szakoktatással: ha a II–IV. osztályokba tartozó rokoniparitanoncok száma lehetővé tette külön rajzszakosztály létesítését.3) Szakirányú tanonciskola: a tanoncok legalább a II. osztálytól kezdve rokonipariszakcsoportok szerint vannak beosztva.Amennyiben számuk eléri a negyvenet, úgy a fenntartó köteles gondoskodnia szakirányú oktatásról. A tanoncoktatás szempontjából ennek a típusnak van alegnagyobb jelentősége. Ennek megfelelően az 1937/38. tanévben az iskolában akövetkezőképpen alakult a rajzoktatás rendje:Hétfő: cipész szakrajz 3 órarajzpótló II. csoport3 óraKedd: fémipari szakrajz II. oszt. 3 óraI. osztályban 3 óraIII. leány osztályban3 óra231

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!