Psychologische Interpretation. - Jochen Fahrenberg

8.6 Ablaufschema und Typologien der Text- und
Inhaltsanalyse
In gut geplanten Inhaltsanalysen ist ein methodisches Schema zu erkennen
(Ritsert, 1972). Am Anfang sollen die Selbstreflexion des Erkenntnisinteresses
und Forschungsansatzes sowie die Erläuterung der theoretischen Annahmen und
des Bezugs zur Literatur stehen. Die Untersuchungsschritte lauten dann:
Ablaufschema einer Inhaltsanalyse
Festlegung des Materials;
Dimensionierung und Kategorienbildung;
Akzentuierung der Auswertung im Hinblick auf manifeste Inhalte oder latente
Beziehungen;
Bestimmung der Texteinheiten für die Auswertung (Analyseeinheiten);
Planung und Durchführung eines Prätests;
Entwurf, empirische Entwicklung und Überprüfung von Kodierverfahren;
Durchführung der Analyse, Bestimmung der Zuverlässigkeit;
und weitere Schritte einschließlich des Inferenzmodells und der Gültigkeitsanalysen
bis zur Interpretation und Diskussion.
(Ritsert, 1972, S. 46 ff)
Ähnliche Ablaufschemata ergeben sich auch aus den Darstellungen z. B. von
Flick (1991), Herkner (1974), Holsti (1969), Mayring (1996, 1997), Merten
(1983) und Wengraf (2001). Mayring (1997) hat das allgemeine Vorgehen bei
Häufigkeits-, Valenz-, Intensitäts- und Kontingenzanalysen beschrieben und
dabei die Notwendigkeit gezielter Hypothesen betont. Diese allgemeinen strategischen
Gesichtspunkte werden hier nicht ausführlich referiert.
Typologie von Inhalts- und Textanalysen
Eine Einteilung der Methoden wurde von Merten (1983) nach den Zielen der
Analyse vorgenommen und mit vielen Beispielen erläutert. Das Ziel der Analyse
kann der Autor bzw. der Kommunikator sein, der Empfänger (Rezipient), der
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