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Psychologische Interpretation. - Jochen Fahrenberg

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<strong>Interpretation</strong>sansatz<br />

Vor dem zweiten Durchgang können diese Stichwörter der psychologischen<br />

Übersetzung zu einem vorläufigen <strong>Interpretation</strong>sansatz verknüpft werden.<br />

Dieser Entwurf erweitert den ersten Eindruck vom Text.<br />

Auf dem Weg zu einem noch unbekannten Ziel wird, weil die planmäßige passive<br />

Bewegung auf den festgelegten Gleisen, beim Übergang in einen neuen<br />

Abschnitt, lebensbedrohlich scheitert, ein aktives entschlossenes Handeln, ein<br />

befreiender Ausstieg, notwendig.<br />

2.5 Zweiter Durchgang zur Erweiterung des Ansatzes<br />

und Hervorhebung des Themas<br />

Im zweiten Durchgang wird der aus psychologischen Übersetzungen von<br />

Textelementen gewonnene <strong>Interpretation</strong>sentwurf als Leitlinie verwendet, um<br />

unter dieser Perspektive nach dem Zusammenhang der Teile zu fragen: von den<br />

Teilen zum Ganzen, vom Ganzen zu den Teilen und zurück zum Ganzen.<br />

Welche zusätzlichen Bedeutungen von Textelementen und welche bisher<br />

verborgenen Beziehungen zwischen den Teilen können im zweiten<br />

Durchgang erschlossen werden? Erhalten bestimmte Teile aus dem größeren<br />

Zusammenhang eine veränderte Bedeutung?<br />

Ist ein zentrales Thema zu erkennen? Welche anderen Themen sind nun hervorzuheben?<br />

Sind wichtige Aspekte oder Auffälligkeiten übersehen worden? Gibt es<br />

durch das erste und durch das letzte Textelement inhaltliche Akzentuierungen?<br />

Wo scheinen Widersprüche zu bestehen und wie könnten diese<br />

interpretiert werden?<br />

Gelingt es, alle größeren Details in den erweiterten <strong>Interpretation</strong>sansatz einzubinden?<br />

Wie kann dieser verändert werden, damit diese Aufgabe gelingt?<br />

Gibt es Teile, für welche es nicht oder nur auf eine wenig überzeugende<br />

Weise möglich ist, so dass ein unaufgeklärter “Rest” bleibt?<br />

Der <strong>Interpretation</strong>sentwurf folgt den Abschnitten des Reisewegs. Als Entsprechung<br />

der äußeren Veränderungen wird eine innere Entwicklung beschrieben.<br />

Bietet es sich nicht an, in dem anschaulichen Reiseweg den Lebensweg und in dessen<br />

Abschnitten die Lebensphasen zu sehen? Die Lebensphasen wären unter dieser<br />

Voraussetzung durch mehrere Eigenschaften zu beschreiben: durch die festgelegten<br />

Strecken und den notwendigen Ausstieg, teils durch Passivität, teils durch<br />

aktives Verhalten, Durchqueren des Unbekannten und Überqueren einer Brücke<br />

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