Psychologische Interpretation. - Jochen Fahrenberg

men darin überein, dass die Mehrzahl der frühesten Erinnerungen aus dem Alter
zwischen drei und vier Jahren stammt. Die Erinnerungen sind in der Regel bildhaft,
andere Sinnesmodalitäten sind selten (siehe Westman, Westman &
Orellana, 1996). Die frühen Erinnerungen haben oft nur ein Thema, selten werden
längere Episoden mit mehreren Szenen berichtet. An die spontanen Einfälle
können sich, wenn eine psychologische Interpretation aufgebaut werden soll,
vertiefende Fragen anschließen, z. B. nach der emotionalen Färbung oder nach
Wiederholungen des Themas.
In der Aufgabe ist eine ausdrückliche Distanzierung von Erinnerungen, die
sich auf Kinderfotos stützen, enthalten. Durch das häufige Betrachten (viele
Kinder interessieren sich später sehr für solche Fotoalben) sind diese Bilder mit
vielen sekundären Erinnerungen, Erzählungen von Eltern und Geschwistern verbunden
und akzentuiert. Die Erinnerungen können verändert und bearbeitet sein.
Trotzdem kann natürlich überlegt werden, weshalb gerade dieses Foto bzw.
dieses Thema in der Erinnerung aufsteigt. Die Suche nach der ersten Erinnerung
ohne externe Hilfe durch ein Foto ist aber psychologisch interessanter, der Inhalt
authentischer.
Viele andere Einflüsse sind denkbar, welche Pseudoerinnerungen bedingen
können, u. a. auch familiäre Gespräche über die Lebensverhältnisse jener Zeit
oder konventionelle psychologische Konzepte hinsichtlich der kindlichen
Entwicklung. Außerdem werden sich die Massenmedien mit ihren Themen und
bestimmten psychologischen Schemata auswirken. Auch die Lektüre von
Sachbüchern oder von Aufsätzen zu psychologischen Fragen kann einen Einfluss
haben (z. B. die auf eine Umfrage gestützte Reportage des Wissenschaftsjournalisten
Zimmer: “Die erste Erinnerung. Wann beginnt für den Menschen die
Vergangenheit?”, 1988).
Theoretischer Kommentar
Das prozedurale Gedächtnis entwickelt sich mit dem sensomotorischen Lernen
und das semantische Gedächtnis beginnt mit der Sprachentwicklung. Dagegen
scheint sich das episodische Gedächtnis erst Jahre später so zu entwickeln, dass
frühe Erinnerungen sprachlich verfügbar sind. Das Suchen nach der frühesten
Erinnerung ist ebenfalls ein selektiver und inferentieller Prozess. Damit stellt
sich die allgemeinere Frage nach der Zuverlässigkeit und nach möglichen
Verzerrungen im autobiographischen Gedächtnis.
Freud hatte den Eindruck, dass viele seiner Patienten in ihren frühesten
Erinnerungen nur alltägliche und relativ affektarme Szenen schilderten. Dies
führte ihn zu der Behauptung, dass der manifeste Inhalt unwesentlich ist, weil er
den eigentlichen Inhalt durch ein örtlich und zeitlich benachbartes Ereignis ersetzt
hat. Diese Erinnerungen sind nur deshalb so nachhaltig, weil sie in verschlüsselter
Form verpönte Wünsche und sexuelle oder destruktive Phantasien verber-
60