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el judaísmo y la mujer

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www.wzo.org.il/es<br />

involucramiento. Y cuando se estudia algo bien, se profundiza<br />

<strong>el</strong> vínculo... Y cuando se enseña hay que hacerlo<br />

con profundidad... No se puede estudiar superficialmente<br />

o se estudia o no se estudia...<br />

D<strong>el</strong> mismo modo, no me opongo a que <strong>la</strong>s jóvenes estudien<br />

una hoja de guemará... si se trata de <strong>la</strong> posibilidad<br />

de estudiar una hoja de guemará y entender<strong>la</strong> y disfrutar<strong>la</strong><br />

– no veo ningún motivo por <strong>el</strong> cual no orientar <strong>el</strong> estudio<br />

de <strong>la</strong>s jóvenes a esa dirección.” 10 Ídem.<br />

Estudio con profundidad y ya no <strong>el</strong> estudio sólo en <strong>el</strong> sentido práctico<br />

también si ese es aparentemente <strong>el</strong> móvil.<br />

Para terminar citemos al Rabino Kapaj, líder espiritual sefardí que<br />

falleció recientemente, uno de los mayores estudiosos d<strong>el</strong> Rambám11 Ver<br />

también en <strong>la</strong> c<strong>la</strong>se anterior.:<br />

“Es obligatorio enseñar a <strong>la</strong>s niñas todo lo que hoy l<strong>la</strong>mamos<br />

Pensamiento Judaico, y <strong>el</strong>evar<strong>la</strong>s pau<strong>la</strong>tinamente<br />

conforme a su edad y su int<strong>el</strong>ecto, o sea, de acuerdo a su<br />

capacidad de captación conforme a los estudios que ya<br />

hayan realizado. Y de ninguna manera <strong>el</strong> maestro cumple<br />

su función al enseñar <strong>la</strong>s normas y <strong>la</strong>s ha<strong>la</strong>jot prácticas<br />

si deja a sus alumnos sin una concepción verdadera,<br />

o en otras pa<strong>la</strong>bras “sin Dios”. Y así lo determinó Rambám<br />

en <strong>la</strong>s Normas de <strong>la</strong> teshuvá, capítulo 10, ha<strong>la</strong>já 5<br />

“por lo tanto cuando se enseña a los menores y a <strong>la</strong>s <strong>mujer</strong>es<br />

y a los ignorantes se les enseña a servir (a Dios) por<br />

temor, para recibir recompensa, hasta que crezca su entendimiento<br />

y aumente su sabiduría, se les descubre<br />

secreto a secreto poco a poco y se les acostumbra <strong>el</strong><br />

tema con comodidad, hasta que lo entienden, y lo conozcan<br />

y lo sirvan con amor”. Por lo tanto, <strong>el</strong> estudio<br />

d<strong>el</strong> pensamiento judío, es una obligación para todo judío<br />

sea hombre o <strong>mujer</strong>, porque este es <strong>la</strong> base de <strong>la</strong>s bases<br />

y <strong>el</strong> pi<strong>la</strong>r de <strong>la</strong> sabiduría d<strong>el</strong> <strong>judaísmo</strong>...” 12 Rav Iosef Kapaj:<br />

Jinuj Habat L<strong>el</strong>imud Torá, Lemusar Uleezra Lazu<strong>la</strong>t en: Haisha ve Jinujá,<br />

págs. 31-37.<br />

Y <strong>el</strong> Rabino Iuval Sherlo discute acerca de cuales tienen que ser los<br />

objetivos y los contenidos d<strong>el</strong> estudio de <strong>la</strong>s jóvenes en <strong>el</strong> mundo ortodoxo<br />

moderno en contraposición también al mundo de <strong>la</strong> ultra ortodoxia y<br />

en ese contexto dice entre otras cosas

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