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www.wzo.org.il/es<br />
de sus sermones se preservan hasta hoy Ha-Derasha <strong>la</strong>-jatunna; Torat<br />
ha-Shem Temima, uno acerca d<strong>el</strong> libro de of Ecclesiastes, y un sermón<br />
de Rosh Hashaná. Todo su trabajo denota su original personalidad,<br />
sintesis de <strong>la</strong> cultura de España y <strong>la</strong> devoción de Alemania, una educación<br />
talmúdica junto a conocimientos de Cabalá así como un amplio<br />
conocimiento de <strong>la</strong>s ciencias y <strong>la</strong> teología cristiana). Una de sus obras<br />
fundamentales fue su comentario a <strong>la</strong> Torá de características. El comentario<br />
refleja su visión de Dios, <strong>la</strong> Torá, Isra<strong>el</strong> y <strong>el</strong> mundo.Si bien tuvo<br />
en gran estima a Rashí, polemizó con parte de su obra así como<br />
con parte de <strong>la</strong>s postu<strong>la</strong>ciones d<strong>el</strong> Rambám en <strong>la</strong> Guía de los Perplejos.<br />
Su comentario a <strong>la</strong> Torá fue impreso por primera vez en Roma en<br />
1480. Sus obras halájicas son consideradas junto a sus comentarios d<strong>el</strong><br />
Talmud como <strong>la</strong> cima de <strong>la</strong> creación de su época en España, desarrol<strong>la</strong>ndo<br />
en <strong>el</strong><strong>la</strong>s un nuevo estilo de estudio que profundiza <strong>la</strong> comprensión<br />
d<strong>el</strong> Talmud no sólo en su aspecto legal que tuvieron una influencia<br />
destacada en <strong>la</strong>s generaciones siguientes. sobre <strong>la</strong> Torá, cuando<br />
parte de sus disquisiciones son talmúdicas. Y hay algo de falsedad en<br />
decir que <strong>la</strong>s <strong>mujer</strong>es no estudian <strong>la</strong> Ley Oral.<br />
¡Qué <strong>la</strong>rgo ha sido <strong>el</strong> camino desde <strong>la</strong> prohibición de Rabí Eliezer<br />
hasta <strong>la</strong> mitzvá de Jafetz Jaim y <strong>la</strong>s discusiones acerca de que es lo que debe<br />
estudiar <strong>la</strong> <strong>mujer</strong>!<br />
Los cambios que <strong>la</strong> realidad fue presentando obligaron a los poskim<br />
a confrontarse con una nueva situación en <strong>la</strong> que los procesos de secu<strong>la</strong>rización<br />
abrieron <strong>la</strong>s puertas d<strong>el</strong> conocimiento general y <strong>la</strong> capacitación profesional<br />
también a <strong>la</strong> <strong>mujer</strong> judía, y ante este desafío <strong>el</strong> r<strong>el</strong>oj no pudo detenerse<br />
más.<br />
Sin embargo, <strong>el</strong> fenómeno actual pareciera ser más complejo. Por un<br />
<strong>la</strong>do, se ha abierto <strong>la</strong> puerta al estudio desde <strong>la</strong>s niñas en <strong>el</strong> jardín de infantes<br />
hasta los niv<strong>el</strong>es de enseñanza superior, con <strong>la</strong> creación incluso de<br />
Batei Midrash para <strong>el</strong> estudio profundo d<strong>el</strong> Talmud en <strong>el</strong> mod<strong>el</strong>o clásico<br />
para <strong>mujer</strong>es, estudios superiores de Ha<strong>la</strong>já, etc. dentro d<strong>el</strong> mundo judío<br />
que vive regido por <strong>la</strong> autoridad de <strong>la</strong> ha<strong>la</strong>já fenómenos que se dan fundamentalmente<br />
en Isra<strong>el</strong> y los EE.UU. Por otro <strong>la</strong>do, existe <strong>la</strong> paradoja que<br />
<strong>la</strong> mayor parte d<strong>el</strong> pueblo judío no vive regida por <strong>la</strong> Ha<strong>la</strong>já. Por un <strong>la</strong>do,<br />
ese cambio que abre <strong>la</strong>s puertas al conocimiento tradicional tal vez llegó<br />
tarde para <strong>la</strong>s masas, como si ahora que los poskim autorizan <strong>el</strong> estudio, a<br />
<strong>la</strong> mayor parte d<strong>el</strong> público, esa autorización le es irr<strong>el</strong>evante. También al<br />
judío secu<strong>la</strong>r le es indiferente. Tampoco <strong>el</strong> hombre accede a ese conocimiento,<br />
y en <strong>el</strong>lo se asemeja a <strong>la</strong> <strong>mujer</strong>. Hay en <strong>el</strong>lo una igua<strong>la</strong>ción hacia<br />
un niv<strong>el</strong> inferior entre los sexos: igua<strong>la</strong>ción en <strong>la</strong> ignorancia y <strong>la</strong> indiferen-