Psicologia recreativa - Konstantin Platonov-

Psicologia recreativa www.librosmaravillosos.com Konstantin Platonov
Transcurridas varias horas, o mejor al día siguiente, imagínese de nuevo las figuras
fijadas en la memoria. Las reconocerá por el dibujo. Comparando la exactitud de la
memorización con la del reconocimiento, puede uno convencerse de que la segunda
es mayor. Pero si usted repite el intento de reproducir y reconocer las figuras
memorizadas al cabo de un plazo más largo, se hará evidente que la duración de la
memoria durante el reconocimiento es mayor que durante el recuerdo.
El volumen, la rapidez, la exactitud y la duración son las cualidades fundamentales
de la memoria que garantizan su productividad.
5. El almacén de la memoria
Cuentan que un hombre, queriendo completar su instrucción, empezó a aprender la
enciclopedia por orden alfabético. Sin embargo, sólo llegó desde la "A" hasta la
palabra "absurdo": no pudo continuar. Pero de haber proseguido estudiando la
enciclopedia tampoco le hubiese servido de mucho, porque la enciclopedia es un
libro de consulta, mientras que la instrucción se basa en un sistema de
conocimientos adquiridos. La más importante de todas las cualidades que determina
la productividad de la memoria es su prontitud, es decir, su capacidad para extraer
con rapidez de la reserva de datos memorizados precisamente aquello que se
necesita en una carga muerta en su memoria. Cuando hace falta recordar algo,
siempre se olvidan de lo necesario, y lo que es superfluo "entra solo en la un
momento dado. Hay hombres que saben mucho, pero todos sus conocimientos
yacen como una carga muerta en su cabeza". Otros hombres pueden saber menos,
pero su reserva de datos está constantemente a mano y la memoria siempre
reproduce precisamente lo que es indispensable.
¿Quiere usted que le dé un consejo útil?
Uno no puede primero aprender algo de un modo general y luego desarrollar la
prontitud de su memoria. La prontitud de la memoria se forma en el proceso de
memorización que debe ser necesariamente racional y durante el cual se establecen
en seguida conexiones entre la memorización y los casos en que esos datos puedan
ser necesarios.
Colaboración de Sergio Barros 206 Preparado por Patricio Barros