Psicologia recreativa - Konstantin Platonov-

Psicologia recreativa www.librosmaravillosos.com Konstantin Platonov
La primera y principal regla aquí reza: para desarrollar su memoria, usted debe
desarrollarla.
Y esto no es tautología. Pues muchos quieren primero mejorar su memoria y
empezar a aplicarla después. No conseguirán nada. Sólo entrenándose
constantemente, cargando y utilizan do la memoria, memorizando incesantemente,
reproduciendo lo memorizado y memorizando de nuevo es posible perfeccionar la
memoria.
Aparte de eso existen, yo diría, reglas particulares útiles solamente cuando se
observa la principal.
La repetición es una de las condiciones más esenciales de la memorización firme.
Esta idea se reflejó en el viejo adagio: "La repetición es la madre de la instrucción".
Mas, según han mostrado experimentos especiales, no toda repetición, ni mucho
menos, conduce a resultados positivos: para ello, la repetición debe ser racional y
estar orientada hacia un fin determinado. Al repetir el material debe examinarse,
cada vez, desde un nuevo punto de vista, ligando los hechos conocidos con otros
nuevos, de lo contrario aburre en seguida y se pierde todo interés por él. La
repetición mecánica, como se ha dicho ya, es un aprendizaje de memoria poco
productivo.
He aquí lo que hay que recordar cuando se aprende algo. Para algunos, la tarde es
más productiva, para otros, la mañana. El aprendizaje surte menos efecto durante
el día, alternándolo con otras cosas. Lo más conveniente es memorizar por la tarde
y repetir a la mañana siguiente.
Es preciso estudiar el material primeramente lo más despacio posible, para facilitar
su comprensión y para que puedan surgir las conexiones necesarias, y luego, más
de prisa. Si hay que memorizar un material desvinculado entre sí y bastante
voluminoso, es mejor dividirlo en pequeñas partes unidas por algún signo. Por
ejemplo, para aprender rápidamente cuarenta denominaciones, divídalas en cuatro
o cinco grupos lo más homogéneos posible; en caso extremo pueden agruparse
aunque sea por la primera letra común.
Las cosas unidas por una sola idea en el conjunto temático se fijan antes en la
memoria. Por eso, al aprender versos o las palabras de una canción no hay que
empollarse en cada línea por separado.
Colaboración de Sergio Barros 223 Preparado por Patricio Barros