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Psicologia recreativa - Konstantin Platonov-

Este libro no es un manual de psicología ni siquiera una exposición popular de verdades muy conocidas hace tiempo. Su autor, notable psicólogo, ha reunido en él numerosas cuestiones que interesan a la juventud, y en relatos cortos, entretenidos y accesibles, ha dado respuestas a ellas desde la posición de los conocimientos modernos. En efecto, ¿a quién no le interesa hoy cómo debe ser el hombre de la futura sociedad comunista; cómo desarrollar la voluntad, la memoria, ser atento; qué es la conciencia, el deber y el amor desde el ángulo de la ciencia psicológica; puede el pensamiento transmitirse a distancia; qué es el sueño; tienen conciencia el perro y la hormiga, y otras muchas cosas?

Este libro no es un manual de psicología ni siquiera una exposición popular de
verdades muy conocidas hace tiempo.
Su autor, notable psicólogo, ha reunido en él numerosas cuestiones que interesan a
la juventud, y en relatos cortos, entretenidos y accesibles, ha dado respuestas a
ellas desde la posición de los conocimientos modernos.
En efecto, ¿a quién no le interesa hoy cómo debe ser el hombre de la futura
sociedad comunista; cómo desarrollar la voluntad, la memoria, ser atento; qué es la
conciencia, el deber y el amor desde el ángulo de la ciencia psicológica; puede el
pensamiento transmitirse a distancia; qué es el sueño; tienen conciencia el perro y
la hormiga, y otras muchas cosas?

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<strong>Psicologia</strong> <strong>recreativa</strong> www.librosmaravillosos.com <strong>Konstantin</strong> <strong>Platonov</strong><br />

capacidades, aunque no todas ellas pueden ser fácilmente comprobadas ni<br />

valoradas de la misma manera.<br />

Las cualidades psicológicas del hombre se forman del modo más fecundo no en uno,<br />

sino en los diferentes tipos de su actividad y con la complicación constante de los<br />

problemas. Las misiones sencillas, fáciles, no desarrollan las capacidades de la<br />

persona. Una tarea debe ser siempre factible, es decir, difícil, pero que no motive la<br />

pérdida de fe en las fuerzas de uno, y, por consiguiente, desconcierto y tensión.<br />

Son factores importantes en el desarrollo de las capacidades la repetición y el uso<br />

sistemático de los medios que las forman. La repetición es la madre no sólo de la<br />

instrucción, sino también de la educación. Pero lo principal estriba en el deseo de<br />

perfeccionar las capacidades propias y la persistencia para lograr ese fin.<br />

23. Una nota no enviada<br />

El joven con quien yo iba en el autobús atrajo mi atención ya habían encomendado<br />

comprobar en la conferencia.<br />

Me habían encomendado comprobar la labor de un club, y pensé que después de<br />

asistir a la conferencia, donde se iba a tratar de la educación comunista, podría<br />

conocer mejor a la juventud.<br />

El conferenciante aprovechó con gran arte algunos trabajos teóricos dedicados al<br />

problema.<br />

de la educación, ligándolos a las actividades de la fábrica propietaria del club.<br />

Colaboración de Sergio Barros 320 Preparado por Patricio Barros

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