Vad hände sen? - Göteborgs universitet

vad hände sen?Innovativ utbildning för kvinnor i eget företagande: WIB – Women in BusinessInför Sveriges inträde i EU hade medel avsatts från den svenska statsbudgeten för olikaEU-program och fonder med syfte att stärka arbetskraften och göra den mer anställningsbaroch anpassad till en gemensam europeisk arbetsmarknad. För att stimuleraorganisationer i Sverige att söka medel ur dessa fonder och få utdelning på den svenskasatsningen, genomfördes under 1994-95 ett antal konferenser och utbildningstillfällendär det gavs information om möjligheterna som öppnades för Sverige genom att delta iolika program. Vid en sådan konferens erbjöds Högskolan i Halmstad genom WiTECatt delta som svensk partner till ett projekt i Storbritannien, vilket syftade till att fåunga kvinnor intresserade av företagande.Ansökan formulerades under sommaren 1995. När Svenska EU-Programkontoret meddeladeatt projektet beviljats kom samtidigt beskedet om att ansökan från partnern iWales inte beviljats. Detta problem löstes emellertid genom tillgången till WiTECnätverket,där både den spanska och den belgiska WiTEC-koordinatorn hade fåttNOW-projekt beviljade (NOW=New Opportunities för Women 16 ). Tillsammans hadede bildat ett transnationellt partnerskap i vilket det halländska projektet välkomnades.Både det spanska och belgiska projektet syftade till att utbilda kvinnor i att skapa egetföretag. Det belgiska vände sig till arbetslösa kvinnor på landsbygden och det spanskatill kvinnliga studenter på en teknisk högskola.Innovativ arbetsmarknadsutbildning med ”bottom-up”-utformningWIB-projektets svenska partnerskap bestod av Länsarbetsnämnden, arbetsförmedlingarnai Halmstad och Laholm, Trygghetsrådet i Halmstad samt två företagare från detkvinnliga företagarnätverket i Halland. Partnerskapet, fungerade som referensgrupp förprojektet. Referensgruppen följde projektet från ansökan till slutrapportering och hadeunder hela processen kontakt med såväl projektledning som deltagare. De kvinnligaföretagarna i referensgruppen fanns med som företrädare för gruppen kvinnliga företagare,men också för att tillföra projektet yrkeskunskaper i bl a IT-grafik och ekonomi.Projektet innehöll en arbetsmarknadsutbildning för arbetslösa kvinnor som var intresseradeav eget företagande eller annan form av självständigt arbete som t ex frilans ellerprojektledare. Utbildningen använde en alternativ pedagogisk modell där deltagarnasjälva, i samverkan med lärare och mentorer/handledare från halländska organisationeroch företag, utvecklade utbildningens innehåll.WIB-utbildningen gav deltagarna kunskap i företagsekonomi och IT, och erbjöd del-16 NOW-projekt syftar (syftade) till att öka jämställdheten på arbetsmarknaden bl a genom utbildningsinsatserför att utveckla kvinnors möjligheter till sysselsättning och otraditionella yrkesval. NOW ärett delprogram inom Employment som ställer särskilda krav på projekten; de skall vara transnationella,innovativa, överförbara och ha ett ”bottom-up”-perspektiv.229