22.10.2015 Views

Universidad Autónoma de Ciudad Juárez

JTD31Q36

JTD31Q36

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Datos <strong>de</strong> entrada<br />

Valores<br />

Área urbana 0 y 254<br />

Red <strong>de</strong> transporte 0, 1, 2 y 4<br />

Usos <strong>de</strong> suelo 1, 2, 3, 4 y 5<br />

Sombreado <strong>de</strong> colinas<br />

De 0 a100<br />

Pendientes De 0 a 100<br />

Zonas <strong>de</strong> exclusión 0, 30 y 100<br />

Generación <strong>de</strong> la base <strong>de</strong> datos <strong>de</strong> entrada <strong>de</strong> SLEUTH<br />

a) Pendientes (slope)<br />

La forma <strong>de</strong> la tierra, representada por las pendientes, es <strong>de</strong>terminante para el<br />

crecimiento urbano. En las extensiones planas, al contrario <strong>de</strong> los lugares en<br />

don<strong>de</strong> la pendiente aumenta, es más fácil el crecimiento <strong>de</strong>bido a la estabilidad<br />

<strong>de</strong>l suelo para las estructuras <strong>de</strong> los <strong>de</strong>sarrollos urbanos.<br />

Como su nombre lo indica, esta imagen muestra las pendientes las cuales<br />

se representan en porcentajes y se obtienen entre la altura y la distancia<br />

<strong>de</strong>l terreno. Los valores <strong>de</strong> este dato <strong>de</strong> entrada tienen un rango <strong>de</strong> 0 a 100<br />

en escala <strong>de</strong> grises y se obtuvieron a partir <strong>de</strong>l Mo<strong>de</strong>lo Digital <strong>de</strong> Elevaciones<br />

(Figura 3).<br />

Figura 3. Imagen <strong>de</strong> pendientes representada en porcentajes, ciudad<br />

Cuauhtémoc, Chihuahua.<br />

146<br />

GEOINFORMÁTICA APLICADA A PROCESOS GEOAMBIENTALES<br />

en el contexto local y regional: tele<strong>de</strong>tección y sistemas <strong>de</strong> información geográfica

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!