Universidad Autónoma de Ciudad Juárez

• Evaluación Nacional del Logro Académico en Centros Escolares, Documento
editado por la SEP que informa acerca del logro académico en Matemáticas,
Español y Ciencias (ENLACE, 2012).
• Sistema Nacional de Información de Escuelas. Sitio web mantenido por el
Gobierno Federal que incluye información detallada de la ubicación geográfica
de cada escuela pública y particular en el país, además de otros
datos: índices de deserción y reprobación, número de docentes por grado,
número de docentes especiales y matrícula de la escuela (SNIE, 2013).
Para trabajar en la ubicación espacial de las escuelas analizadas se consultó
el portal del Sistema Nacional de Información de Escuelas (SNIE) para
integrar una base de datos adicional con la dirección, clave y el nombre completo
de cada una de las 54 instituciones estudiadas. Adicionalmente, utilizando
como herramienta el paquete informático ArcGis, se geolocalizó cada uno
de los planteles.
Delimitación espacial del estudio
El municipio de Cuauhtémoc es uno de los más importantes del estado de
Chihuahua en términos económicos, políticos y sociales. Se divide en tres
secciones municipales: Anáhuac, Álvaro Obregón y Lázaro Cárdenas. El municipio
se encuentra situado en la región centro-oeste del estado, en la zona
de transición entre la meseta y la sierra. Se localiza en la latitud norte 28º
25’’; longitud oeste 106º 52’; con una altitud de 2,060 metros sobre el nivel
del mar. Colinda al norte con Namiquipa, al este con Rivapalacio, al sur con
Cusihuiriachi y con Gran Morelos; al oeste con Bachíniva y con Guerrero.
La cabecera municipal se encuentra a 103 kilómetros de la capital del estado
(INEGI, 2010).
El territorio del municipio se sitúa en las estribaciones de la Sierra Madre
Occidental, lo que le da un relieve accidentado en su región occidental,
mientras que en el este es principalmente plano. El municipio tiene una superficie
de 3,018.90 km 2 , lo que representa el 1.2% de la superficie total del estado.
El uso predominante del suelo es agrícola y ganadero. La tenencia de la
tierra en su mayoría es privada con 156,573 hectáreas, equivalentes al 51.9%.
El régimen ejidal comprende 64,307 hectáreas, que representan el 21.3%; a
usos urbanos corresponden 75,472 hectáreas, que significan el 25.04% del
suelo total (INEGI, 2010).
Con respecto a otras consideraciones del contexto, de acuerdo a datos
del Consejo Nacional de Población (CONAPO), el 98% de la población de 15
Capítulo VII La Geoinformática como alternativa para el análisis de realidades educativas 443