Propuestas y experiencias educativas para mejorar la convivencia

Ficha de observación del desarrollo de la actividad
CARTA DE MI AMIGO
Etapa: ESO Curso: 4 Hora de tutoría: 11 a 11:55 Tutor/a: Mª Luisa
Claridad en la
explicación
introductoria
El alumnado al que va
dirigida
Respuesta del
alumnado
Ha habido una excelente relación comunicativa por parte de la tutora
hacia el alumnado. La tutora realizó una muy buena introducción
mediante fantasía dirigida que logró captar la atención de todos los
chicos y chicas.
El alumnado de esta clase se caracteriza por pertenecer al grupo de
diversificación curricular de 4º. Se trata de un grupo de 15
alumnos/as bastante cohesionado pese a estar a principio de curso.
La respuesta del alumnado ha sido muy buena. Han participado en su
totalidad. Se observan menos resistencias que en el grupo de 3º de
ESO.
Desarrollo Tan sólo surgen resistencias por parte de dos alumnos/as, del tipo:
“Yo no sé que escribir”, “ me da vergüenza”…. Todo ello es debido
al mayor conocimiento propiciado por buen clima clase que se ha
venido desarrollando desde principio de curso
Adecuación de los
materiales
Los materiales son los adecuados.
Duración Una sesión: 55 minutos son suficientes.
Otras observaciones Los alumnos y alumnas han valorado la actividad como una
experiencia muy positiva para conocerse, compartir experiencias,
expresar sentimientos, reflexionar sobre su forma de ser y como
ayuda para perder el miedo.
Considero que esta actividad mejora el grado de confianza en el
grupo y a través de las interacciones e intercambios de experiencias,
produce individualmente un efecto de afirmación personal e
individual que propicia el desarrollo de la automotivación
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