Propuestas y experiencias educativas para mejorar la convivencia

INDICE
Prólogo.
Pág.
Pedro Civera Coloma....................................................................................................... 7
Factores responsables de la indisciplina y propuestas de actuación.
Rosa Isabel Rodríguez y Carmen Luca de Tena.............................................................. 8
Un plan de gestión de la convivencia: las 4 P.
Juan Vaello Orts............................................................................................................... 18
El equipo directivo ante los conflictos en los institutos de Educación Secundaria.
Rosario Moya Pérez......................................................................................................... 28
Técnicas para promover cambios positivos de comportamiento en estudiantes.
Fernando Sánchez Iñiguez............................................................................................... 33
Mi respeto es tu libertad.
Soledad Bello Catalá........................................................................................................ 45
Programa de educación emocional para la prevención de la violencia:
metodología, marco teórico y actividades de la primera parte.
Agustín Caruana Vañó, Ana Rebollo Viloria, Beatriz Melgarejo Martínez, Carmen
Reina Lirio, Celia García Cremades, Fernando Miralles Galipienso, Francisca Rubio
Oya, Josefa Salort Sempere, Juan Albero Alarco, Mª José Miralles Romero, Mª Salud
Sánchez Yánez, Mercedes Torres Perseguer, Milagros Sanjuán Galiano, Sara Torres
Martínez, Virginia Sánchez Martín.................................................................................. 56
Programa de mejora de la convivencia. Diseño por ámbitos de actuación.
Leandro Oseguera Lomeña y Julia Rebolloso Sánchez................................................. 149
Formación en resolución de conflictos.
Pilar García Ortega........................................................................................................... 235
No a la guerra.
Mª Amparo Calatayud Salom,......................................................................................... 248
Educar en y para el conflicto.
Francisco Cascón Soriano................................................................................................ 258
La práctica educativa y la resolución de conflictos desde la perspectiva sistémica.
La experiencia de la Asociación Timoneda.
Natividad Palomo Cerdá y Lola Planelles Seguí............................................................. 277
Intervenció davant els conflictes: la importància de la visió compartida.
Natividad Aracil Antón, Lourdes Esperanza Quintana, Mª José López Iborra, Faz
Martínez Seguí, Desideria Mejías Pérez, José Luis Molina Gomis, José Luis Navarro
Reina, Víctor Ortega Iñesta, Natividad Palomo Cerdá, Antonio Vives Gómez.............. 285
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