Propuestas y experiencias educativas para mejorar la convivencia

Las frases queso del cuento son: ¿Qué haría si no tuviera miedo?
Avanzar en una dirección nueva ayuda a encontrar un nuevo queso.
Cuando dejas atrás el miedo te sientes libre. Cuando ves que puedes
encontrar un nuevo queso y disfrutar de él: cambias de trayectoria.
5.- Puesta en común en gran grupo. Cada portavoz expone el trabajo
de su grupo. Debate en gran grupo: ¿Cuál es el cambio más urgente
que necesita la humanidad? ¿Por qué no se produce? ¿Cuál puede ser
vuestro papel?
6.- Autoevaluación: Cada uno la rellena. Pueden comentar en alto sus
conclusiones.
Duración Una sesión: 55 minutos.
Posibilidad de variantes y utilizar dos sesiones. En la 1ª hacer los
pasos 1, 2 y 3 y en la 2ª los pasos 4, 5 y 6.
Estructuración
grupal
I: Individual.
PG: Pequeño grupo.
GG: Gran grupo.
Metodología Reflexión individual.
Debate en pequeño y gran grupo.
Autoevaluación.
Materiales Ficha “El queso”. Rotuladores. Post-it. Papel continuo.
Observaciones para
su aplicación
Variante: Uno a uno leen su frase, la explican y la pegan en un panel o
papel continuo. Seleccionan las 10 mejores frases de sus compañeros.
Puede realizarse también un trabajo con los padres: se les pide a los
alumnos que ofrezcan a sus padres que lean el cuento del queso o el
libro, que reflexionen sobre la frase queso de su vida y por qué. Al
mismo tiempo, que aprovechen para hablarles de qué significa para
ellos ser autónomos
Bibliografía BAUTISTA, J. M., OVEJERO FUENTE, A. M., SAN JOSÉ
GARROTE, A. I. (2002). Programa de prevención para tutorías.
Aprender a ser autónomo. Madrid: Federación Española de
Religiosos de la Enseñanza
Aportada y/o
adaptada por
Celia García Cremades. C. C. Santa María del Carmen (Elda)
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