Propuestas y experiencias educativas para mejorar la convivencia

Anexo 6.
DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE LA 1ª PARTE DEL PROGRAMA.
INFORME DE SU APLICACIÓN EN EL AULA
Título ¿A QUIÉN SALVARÍAS?
Etapa / Curso ESO, 3º y 4º
Objetivo/s Esclarecer valores y conceptos morales. Provocar un ejercicio de
consenso para mostrar su dificultad, principalmente cuando son
valores y conceptos morales lo que está en juego.
Módulo Autoconciencia.
Habilidades sociales.
Descripción El animador explica al gran grupo los objetivos del ejercicio (5
minutos).
Distribuye una copia del texto “Refugio subterráneo” a cada uno
de los componentes de la clase para que individualmente escojan a
las 6 personas que cobijaría en el refugio (5 minutos)
Se forman grupos pequeños de 5 personas para que realicen su
opción de grupo trabajando para llegar a una decisión por consenso.
Se pedirá a cada miembro del pequeño grupo que argumente al resto
sus motivos para salvar a las 6 personas que ha elegido, y que
escuche al resto del grupo sus argumentos. Deberán después llegar a
un consenso (15 minutos)
Se forma de nuevo el grupo grande y un portavoz de cada subgrupo
explicará al resto de la clase cómo ha sido el proceso hasta llegar al
consenso (15 minutos: 3 por grupo)
Se puede intentar llegar al consenso en el grupo clase (5 minutos)
Individualmente algunos alumnos explicarán la experiencia vivida y
cómo los puntos de vista de los demás han influido en su cambio de
decisión (5 minutos)
Duración Una hora aproximadamente distribuida como se indica en el
apartado anterior.
Estructuración grupal Individual, gran grupo, grupos pequeños
Metodología Trabajo individual donde se ha de tomar una decisión defendible
después. Trabajo en pequeño grupo donde se han de manifestar la
escucha activa, respeto al turno de palabra y consecución del
consenso.
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