Propuestas y experiencias educativas para mejorar la convivencia

Para el grupo:
Aspectos positivos Aspectos negativos
• Incrementan la cohesión interna,
ayudan a unificar objetivos y
criterios.
• Pueden eliminar elementos
disociados o restablecer concordia.
• Ayudan a descubrir nuevas formas y
estrategias de funcionamiento.
• Obligan a clarificar y elaborar la
propia posición para ser más
defendible y convincente.
• Dirigen la atención hacia los
cambios necesarios en la institución.
Para la institución:
• Favorecen los cambios en la
asignación de recursos y
recompensas.
• Producen mayor adecuación a la
realidad.
• Estimulan a las partes a buscar
medios adecuados.
• Mejoran la toma de decisiones.
Estilo de enfrentamiento ante los conflictos
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Para el grupo:
• Producen resentimientos y rupturas.
Malas experiencias y bloqueos.
Para la institución:
• Suelen conllevar pérdida de imagen.
• Se producen retrasos en la
comunicación, reducción de
colaboración y cohesión, bloqueo de la
actividad.
• Distorsionan los objetivos.
• Pueden producir distribución de
recursos inadecuada.
Cuando surge el conflicto se suele reaccionar más desde una lógica emocional, uno se
sorprende, se irrita, se preocupa, surge el temor y no se desconecta mentalmente de él. Más
que desde la lógica de la eficacia, en la que prima la intención de resolverlo.
Y se suele actuar de forma impulsiva para salir de ellos cuanto antes. O bien, se tiende
a evitarlos, no haciéndoles frente y esperando que sea el tiempo el que dicte su ley.
El estilo de enfrentamiento es el conjunto de creencias, suposiciones y expectativas
generales de un individuo sobre su capacidad para resolver los conflictos, lo cual influye en la
forma de abordarlos. Se pueden distinguir entre: estilo dependiente o de evitación y estilo de
solución. Las características que definen estos estilos son: