Propuestas y experiencias educativas para mejorar la convivencia

PROGRAMA DE EDUCACIÓN EMOCIONAL PARA LA
PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA:
Metodología, marco teórico y actividades
de la primera parte.
Grupo Aprendizaje Emocional
Integrado por:
Agustín Caruana Vañó (Coordinador -CEFIRE de Elda)
Ana Rebollo Viloria (S. José de Cluny, Novelda)
Beatriz Melgarejo Martínez (IES Valle de Elda)
Carmen Reina Lirio (SPE A4, Elda)
Celia García Cremades ( Sª. Mª del Carmen, Elda)
Fernando Miralles Galipienso (GPM Aspe)
Francisca Rubio Oya (Psicóloga. Práctica privada)
Josefa Salort Sempere (IES Monastil, Elda)
Juan Albero Alarco (GPM Aspe)
Mª José Miralles Romero (IES La Torreta, Elx)
Mª Salud Sánchez Yánez (GPM Sant Joan, Alicante)
Mercedes Torres Perseguer (IES Enric Valor, Monovar)
Milagros Sanjuán Galiano (IES Paco Molla, Petrer)
Sara Torres Martínez (IES La Torreta, Elda)
Virginia Sánchez Martín (IES La Melva, Elda)
RESUMEN
En este documento presentamos la metodología, el marco teórico y las actividades
preliminares del programa de Educación Emocional para la Prevención de la Violencia
elaborado por el grupo de profesoras/es de Psicología y Pedagogía que nos reunimos
regularmente en el Cefire de Elda. Nuestro objetivo principal ha sido el diseño y elaboración
de este programa considerando las aportaciones de la Educación Emocional (inteligencia
emocional). Las principales características del programa dirigido a alumnado de 3º y 4º de la
ESO son: su enfoque preventivo, integrado en el PAT, con actividades vivenciales y
metodología cooperativa potenciando el trabajo en grupos heterogéneos.
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