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Química - Ministerio de Educación

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UNIDAD 3<br />

temA 2<br />

216<br />

SABÍAS QUE<br />

Des<strong>de</strong> que empezamos el<br />

día consumimos y hacemos<br />

uso <strong>de</strong> elementos que<br />

contienen cinc; durante el<br />

<strong>de</strong>sayuno encontramos cinc<br />

en diversos alimentos, tales<br />

como pan, cereales, leche,<br />

huevos, etc., que nos<br />

ayudan a empezar el día<br />

con energía. El aporte <strong>de</strong>l<br />

cinc es esencial para la<br />

síntesis <strong>de</strong> las proteínas;<br />

colabora en el <strong>de</strong>sarrollo<br />

<strong>de</strong>l esqueleto, en el sistema<br />

nervioso, en la fase <strong>de</strong><br />

crecimiento <strong>de</strong> los niños, y<br />

mejora nuestra capacidad<br />

<strong>de</strong> razonamiento y nuestra<br />

memoria al interactuar con<br />

otros elementos químicos<br />

para enviar mensajes al<br />

centro sensitivo <strong>de</strong>l cerebro.<br />

En cambio, el ión Cu 2+ se ha convertido en un átomo <strong>de</strong> cobre metálico<br />

( Cu ) , para lo cual ha <strong>de</strong>bido aceptar dos electrones:<br />

2+ Cu → Cu ( ac )<br />

( s )<br />

Sobre la base <strong>de</strong> esta información, po<strong>de</strong>mos <strong>de</strong>ducir que la ecuación<br />

iónica anterior involucra dos procesos: uno en el que se pier<strong>de</strong>n<br />

electrones y otro en el que se ganan. Así, llamaremos al primer proceso<br />

oxidación y al segundo, reducción.<br />

Las medias ecuaciones o semirreaciones que <strong>de</strong>scriben estos procesos son:<br />

2+ Oxidación: Zn → Zn + 2 ( s ) ( ac )<br />

_<br />

e<br />

2+ Reducción: Cu + 2 ( ac )<br />

_<br />

e → Cu ( s )<br />

Han ocurrido reacciones <strong>de</strong> oxido – reducción (Redox) por la<br />

transferencias <strong>de</strong> electrones <strong>de</strong>l que se oxida al que se reduce,<br />

transferencia que produce energía en forma <strong>de</strong> electricidad.<br />

Para i<strong>de</strong>ntificar estas sustancias, analicemos nuevamente la ecuación<br />

iónica que representa a la citada reacción entre el cinc y el sulfato <strong>de</strong><br />

cobre (II):<br />

2+ 2+ Zn + Cu → Zn + Cu ( s ) ( ac )<br />

( ac )<br />

( s )<br />

Agente reductor: De acuerdo con la ecuación, el cinc ( Zn ) se oxida<br />

porque ce<strong>de</strong> dos electrones al ión Cu 2+ , transformándose en Zn 2+ . En<br />

consecuencia, el cinc es el agente reductor en esta reacción.<br />

En toda reacción redox, el agente reductor será aquel que ce<strong>de</strong><br />

electrones o se oxida, provocando una reducción <strong>de</strong> la otra especie.<br />

Agente oxidante: En la ecuación observamos también que el ión Cu 2+ se<br />

reduce con los electrones que provienen <strong>de</strong>l cinc, y se convierte en cobre<br />

eléctricamente neutro ( Cu ) . En consecuencia, el agente oxidante en esta<br />

reacción es el ión Cu 2+ .<br />

En toda reacción redox llamaremos agente oxidante a aquel que se reduce o<br />

es capaz <strong>de</strong> captar electrones, lo que provoca una oxidación <strong>de</strong> la otra especie.<br />

En los procesos <strong>de</strong> oxidación-reducción, la transferencia <strong>de</strong> electrones<br />

ocurre siempre <strong>de</strong>s<strong>de</strong> un agente reductor a un agente oxidante.<br />

EJERCICIO RESUELTO<br />

Observa atentamente el siguiente ejemplo:<br />

El hierro (II) ( Fe 2+ ) se convierte en hierro (III) ( Fe 3+ ) por acción <strong>de</strong> un<br />

2+ 3+ proceso redox, según la ecuación: Fe → Fe + ( ac )<br />

( ac )<br />

_<br />

e . ¿Es un<br />

proceso <strong>de</strong> oxidación o <strong>de</strong> reducción?, ¿qué tipo <strong>de</strong> agente es el Fe 2+ ?<br />

Paso 1. Reconocer datos e incógnitas.<br />

2+ 3+ Datos: Fe → Fe + ( ac )<br />

( ac )<br />

_<br />

e<br />

Incógnitas: ¿Es este un proceso <strong>de</strong> reducción u oxidación? ¿Qué tipo <strong>de</strong><br />

agente se i<strong>de</strong>ntifica en la reacción?<br />

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