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Química - Ministerio de Educación

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UNIDAD 5<br />

temA 2<br />

416<br />

c. Bombas <strong>de</strong> neutrones<br />

Correspon<strong>de</strong> a una modificación <strong>de</strong> la bomba H. Tiene un mecanismo <strong>de</strong><br />

fusión que reduce todo lo posible la onda expansiva o el pulso térmico,<br />

pero libera gran cantidad <strong>de</strong> neutrones que bombar<strong>de</strong>an los alre<strong>de</strong>dores.<br />

Los neutrones diseminados inducen radiactividad en los materiales,<br />

durante un corto período <strong>de</strong> tiempo, pero las emisiones radiactivas<br />

producen daños irreparables en las personas, sin <strong>de</strong>struir el entorno.<br />

Una <strong>de</strong> las aplicaciones científicas más infortunadas <strong>de</strong> la historia <strong>de</strong> la<br />

humanidad ha sido el uso <strong>de</strong> la fisión nuclear con fines militares,<br />

específicamente para la fabricación <strong>de</strong> armas <strong>de</strong> exterminio masivo, como<br />

son las armas nucleares.<br />

Aunque no se conoce con exactitud la potencia nuclear <strong>de</strong> todos los<br />

países, se piensa que en Estados Unidos y en la ex URSS (Unión <strong>de</strong><br />

Repúblicas Socialistas Soviéticas) se concentra el 97% aproximadamente,<br />

alcanzando los 15 000 megatones (Mt).<br />

• ¿Cuál es la finalidad?, ¿será capaz el hombre <strong>de</strong> volver a lanzar bombas nucleares<br />

y repetir la historia ocurrida en 1945 en Japón?<br />

• ¿Nuestro país <strong>de</strong>bería preocuparse <strong>de</strong>l <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> este tipo <strong>de</strong> armamentos?<br />

Cómo hemos podido conocer, las aplicaciones nucleares pacíficas y las<br />

con fines bélicos ponen en el <strong>de</strong>bate constante su producción y manejo,<br />

como si se tratara <strong>de</strong> una carrera por completar una balanza, en cuyos<br />

platos están los beneficios por un lado y los riesgos por otro.<br />

Habrás podido <strong>de</strong>terminar y establecer los gran<strong>de</strong>s aportes que genera el<br />

manejo <strong>de</strong> recursos nucleares. Por ejemplo, antes <strong>de</strong> los radioisótopos y<br />

<strong>de</strong> los radiofármacos, el cáncer era una enfermedad mortal. Hoy el índice<br />

<strong>de</strong> supervivencia es altísimo gracias a la radioterapia.<br />

No obstante, el origen <strong>de</strong> su real po<strong>de</strong>r es bastante controversial. El<br />

Proyecto Manhattan, a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> sentar las bases <strong>de</strong>l real po<strong>de</strong>r <strong>de</strong> las<br />

emisiones radiactivas, <strong>de</strong>jó, en lo que podría <strong>de</strong>finirse como el “hito” <strong>de</strong><br />

su diseño experimental, millones <strong>de</strong> muertos y millones <strong>de</strong> personas con<br />

secuelas para toda su vida y para la <strong>de</strong> sus generaciones posteriores.<br />

Asimismo, la producción y funcionamiento <strong>de</strong> reactores nucleares ha<br />

<strong>de</strong>jado en la historia importantes lecciones para el mundo científico y la<br />

humanidad.<br />

En el sitio<br />

http://www.iesmariazambrano.org/Departamentos/flasheducativos/bomba_atomica.swf<br />

podrás observar a través <strong>de</strong> una<br />

animación, como está formada una bomba nuclear y el tipo <strong>de</strong><br />

reacción que produce.<br />

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