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Química - Ministerio de Educación

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UNIDAD 4<br />

temA 2<br />

300<br />

PASO 7: Análisis <strong>de</strong> datos<br />

1 Junto con tus compañeros y compañeras discutan y evalúen la hipótesis<br />

formulada. ¿Se acepta o rechaza?<br />

2 ¿Cómo se relacionan las preguntas <strong>de</strong> exploración con las observaciones<br />

obtenidas durante el trabajo experimental?<br />

3 De acuerdo a la tabla <strong>de</strong> observaciones, ¿qué pue<strong>de</strong>n concluir?<br />

4 Investiguen ¿Por qué es importante la ingesta <strong>de</strong> aminoácidos esenciales?<br />

PASO 8: Conclusión y comunicación <strong>de</strong> resultados<br />

Consi<strong>de</strong>rando la investigación previa (preguntas <strong>de</strong> exploración) las<br />

observaciones experimentales y la hipótesis planteada, ¿qué pue<strong>de</strong>s<br />

concluir?<br />

Una vez formulada la conclusión, escojan como equipo <strong>de</strong> trabajo el medio<br />

más efectivo y atractivo para presentar sus resultados, haciendo hincapié<br />

en la ingesta <strong>de</strong> aminoácidos esenciales.<br />

PASO 9: Evaluación <strong>de</strong>l trabajo realizado<br />

Evalúen los aprendizajes así como las fortalezas y <strong>de</strong>bilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l trabajo en<br />

equipo. Marca en la tabla propuesta la opción que mejor te represente para<br />

evaluar el trabajo realizado y luego comenta tus opiniones junto a tus<br />

compañeros y compañeras.<br />

Opciones Significado<br />

+ He logrado el aspecto propuesto.<br />

+/– He logrado el aspecto propuesto, pero aún observo <strong>de</strong>ficiencias.<br />

– Aún no he logrado el aspecto propuesto y <strong>de</strong>bo seguir trabajando en él.<br />

Criterios <strong>de</strong> evaluación<br />

Me preocupé <strong>de</strong> leer las habilida<strong>de</strong>s que voy a <strong>de</strong>sarrollar.<br />

Puedo reconocer aminoácidos empleando ninhidrina.<br />

Fui respetuoso <strong>de</strong>l trabajo realizado por los otros integrantes <strong>de</strong>l equipo.<br />

Puedo emplear la información para compren<strong>de</strong>r y conocer fenómenos<br />

cotidianos.<br />

Cooperé activamente para que el trabajo <strong>de</strong>sarrollado fuera efectivo.<br />

He practicado la observación durante el trabajo realizado.<br />

Actué coordinadamente con mi equipo.<br />

Mis compañeros y compañeras actuaron responsablemente.<br />

Indicadores<br />

<strong>de</strong> logro<br />

+ +/– –<br />

U4T2_Q3M_(294-345).indd 300 19-12-12 11:22

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