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Química - Ministerio de Educación

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Polímeros en construcción<br />

Introducción<br />

Los polímeros (<strong>de</strong>l griego polumeres = muchas partes) sintéticos se<br />

pue<strong>de</strong>n clasificar, <strong>de</strong>pendiendo <strong>de</strong> la forma en que se unen los monómeros,<br />

en lineales y ramificados. También, según el tipo <strong>de</strong> monómeros que los<br />

conforman, se divi<strong>de</strong>n en homopolímeros y copolímeros. Así, según la<br />

estructura y clasificación, se pue<strong>de</strong>n encontrar una diversidad materiales <strong>de</strong><br />

uso directo y/o materias primas indispensables en la actualidad.<br />

Paso 1: La exploración<br />

Observen en grupo las siguientes imágenes:<br />

Polímeros<br />

Monómero A Monómero B Monómero C<br />

— — — — —<br />

— — — — — — —<br />

— — — — — —<br />

— — — — —<br />

Paso 2: Preguntas <strong>de</strong> exploración<br />

A partir <strong>de</strong> las imágenes presentadas anteriormente y <strong>de</strong> la investigación<br />

bibliográfica realizada, se plantean las siguientes preguntas <strong>de</strong> exploración:<br />

¿qué estructura correspon<strong>de</strong> a un polímero lineal y a uno ramificado?, ¿cuál es<br />

la diferencia entre un homopolímero y un copolímero?, ¿según el tipo <strong>de</strong><br />

monómero que lo conforman, como se clasifican los copolímeros?,<br />

consi<strong>de</strong>rando los monómeros presentados en el paso 1, ¿qué combinaciones<br />

<strong>de</strong> los monómeros A, B y/o C te permitirían obtener las diferentes estructuras<br />

<strong>de</strong> copolímeros?<br />

Paso 3: Formulación <strong>de</strong> hipótesis<br />

Respondan las preguntas <strong>de</strong> exploración y <strong>de</strong> acuerdo a la investigación<br />

realizada, formulen las hipótesis y dibujen los mo<strong>de</strong>los <strong>de</strong> polímeros en la<br />

hoja <strong>de</strong> block.<br />

Paso 4: Diseño experimental<br />

1 Utilizando las plasticinas <strong>de</strong> colores y los mondadientes, elaboren los<br />

mo<strong>de</strong>los <strong>de</strong> polímeros dibujados en la hoja <strong>de</strong> block.<br />

2 Una vez elaborados, póngalos or<strong>de</strong>nadamente sobre el mesón <strong>de</strong><br />

trabajo, enumerándolos.<br />

CIeNCIA eN ACCIÓN<br />

Habilida<strong>de</strong>s a <strong>de</strong>sarrollar:<br />

- Investigar<br />

- Observar<br />

- Elaborar<br />

- Clasificar<br />

- Evaluar<br />

Materiales<br />

• Una hoja <strong>de</strong> block<br />

• Lápices <strong>de</strong> colores<br />

• Plasticina <strong>de</strong> colores<br />

• Palillos mondadientes<br />

Estudiaremos<br />

• Clasificación y estructura<br />

<strong>de</strong> los polímeros.<br />

UNIDAD 4<br />

temA 1<br />

U4T1_Q3M_(260-293).indd 263 19-12-12 11:18<br />

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