Química - Ministerio de Educación

UNIDAD 5
temA 2
424
DeSAFÍO
Habilidades a desarrollar:
- Aplicar
- Inferir
- Investigar
- Evaluar
- Reconocer
1 Responde las siguientes preguntas:
a. Si los seres vivos estamos siempre expuestos a radiación artificial y
natural, ¿cuándo comienzan a ser negativos sus efectos?
b. ¿Cuándo la exposición a radiación provoca daño somático y cuándo
genético?
c. ¿Cuáles son los factores de los cuales depende el efecto biológico de
la exposición a la radiación?
d. Considerando el poder de penetración de los distintos tipos de
radiación, ¿cuál de ellas resulta más peligrosa para la salud?
e. Si la exposición a los rayos UV es un claro ejemplo de exposición a
radiación, ¿qué medidas de protección se deben tomar?
f. ¿Por qué la gravedad del daño causado por la radiación depende
fundamentalmente de la cantidad absorbida y del tipo de radiación?
g. ¿Por qué es tan importante el efecto de la radiación sobre el agua?
2 Investiguen:
a. ¿Por qué se afirma que la radiación provoca daños en el material
genético?
b. ¿Cuál es el efecto sobre las células?
3 Formes grupos de tres personas, y apoyándose en los contenidos
estudiados e información investigada, confeccionen un díptico
informativo que recoja la esencia de su investigación y discusión, acerca
de las siguientes preguntas:
a. Evalúen los riesgos y beneficios de la energía nuclear. ¿Cuál es su
opción... sí o no a la energía nuclear?
b. Reconocen los riesgos de emisiones radiactivas para el ser humano?
Mencionen a lo menos tres ejemplos.
c. ¿Conocen métodos de protección efectivos? Indiquen a los menos
dos ejemplos.
La retroalimentación es un paso fundamental en todo proceso de
evaluación, es decir, comentar los aciertos y errores que se han
cometido a fin de fortalecer, mejorar y superar el trabajo individual
y en equipo.
Elaboren preguntas que permitan evaluar el nivel de aprendizaje.
Desarrollen la retroalimentación del proceso evaluativo. Asuman
con honestidad y humildad la tarea. Deben recordar que todo lo
que digan tiene un solo fin, ¡aprender!
Y para terminar…
Ahora que has terminado de estudiar la unidad de “Energía Nuclear y
sus aplicaciones”, te invitamos a responder las siguientes preguntas:
• ¿Qué ha sido lo más significativo que has aprendido de la unidad?
• Con los conocimientos adquiridos, ¿qué nuevas respuestas puedes
dar, a las preguntas planteadas al inicio de la unidad?, ¿las recuerdas?
Coméntalas nuevamente con tu profesor y compañeros.
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