Química - Ministerio de Educación

UNIDAD 4
temA 2
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c. ¿Qué tipo de interacciones observas?
d. ¿Cómo se transformaría la proteína observada en una de estructura
primaria?
e. ¿Qué debería suceder para que la estructura fuera terciara?
f. ¿Qué debería suceder para que la estructura fuera cuaternaria?
3 Se presentan fracciones de proteínas de estructura primaria. Para cada
una, elabora la secuencia considerando la estructura original de cada
aminoácido mencionado. En cada caso reconoce N terminal, C terminal,
residuo y número de enlaces peptídicos.
a. b. c.
Lys
Phe
Tyr Leu His
Lys
Asn
Gly Ile Val Glu Gln
Evaluación del trabajo realizado
Evalúa el nivel de logro respecto al aprendizaje esperado y el trabajo
realizado, marcando con una ✗ la opción que mejor te represente:
Opciones Significado
+ He logrado el aspecto propuesto.
+/– He logrado el aspecto propuesto, pero aún observo deficiencias.
– Aún no he logrado el aspecto propuesto y debo seguir trabajando en él.
Criterios de evaluación
Me preocupé de leer las habilidades que voy a desarrollar.
Puedo identificar en una estructura primaria aminoácidos participantes
y enlaces peptídicos formados.
Puedo emplear la información para comprender y conocer fenómenos
cotidianos.
Cooperé activamente para que el trabajo desarrollado fuera efectivo.
Puedo identificar en una estructura secundaria aminoácidos
participantes, enlaces peptídicos formados e interacciones.
Practico la honestidad al presentar y discutir los resultados obtenidos.
Conozco las diferencias fundamentales entre las estructuras que
presentan las proteínas.
Identifico aspectos estructurales relacionados con la composición y
organización de las proteínas.
Ala
Indicadores
de logro
+ +/– –
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