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Química - Ministerio de Educación

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Al finalizar esta unidad serás capaz <strong>de</strong>:<br />

• Reconocer las estructuras <strong>de</strong> polímeros naturales y<br />

artificiales y las unida<strong>de</strong>s que intervienen en su<br />

formación.<br />

• Describir los mecanismos <strong>de</strong> formación <strong>de</strong><br />

polímeros naturales y artificiales, apoyándose en<br />

los conceptos y los mo<strong>de</strong>los teóricos <strong>de</strong>l nivel.<br />

• Compren<strong>de</strong>r los fundamentos y leyes básicas, que<br />

explican las reacciones <strong>de</strong> polimerización y<br />

<strong>de</strong>spolimerización.<br />

• Analizar y evaluar el impacto en la sociedad, por la<br />

utilización <strong>de</strong> materiales poliméricos, que<br />

utilizamos en nuestro diario vivir.<br />

• Evaluar el impacto ambiental, en la producción y<br />

aplicación <strong>de</strong> los polímeros artificiales, basándose<br />

en los conocimientos científicos.<br />

• Compren<strong>de</strong>r el rol biológico <strong>de</strong> los polímeros<br />

naturales.<br />

• Valorar el trabajo <strong>de</strong> científicos y el avance <strong>de</strong> la<br />

química a nivel industrial, en la fabricación <strong>de</strong><br />

diversos materiales.<br />

• Investigar, organizar, interpretar y analizar<br />

información extraída <strong>de</strong> diferentes fuentes,<br />

apoyándose en los conceptos en estudio.<br />

¿Para qué?<br />

• I<strong>de</strong>ntificar las ventajas y <strong>de</strong>sventajas <strong>de</strong> la<br />

fabricación y utilización <strong>de</strong> los polímeros<br />

artificiales.<br />

• Conocer el daño que pue<strong>de</strong> producir en nuestro<br />

medio ambiente, el mal manejo <strong>de</strong> los <strong>de</strong>sechos<br />

plásticos.<br />

• Proteger el entorno natural y sus recursos como<br />

contexto <strong>de</strong>l <strong>de</strong>sarrollo humano.<br />

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