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éfutation est impossible parce que les conditions initiales<br />

permettant d'échaf<strong>au</strong>der les tests, dépendent, elles<br />

<strong>au</strong>ssi, d'énoncés universels, et il est toujours possible de<br />

s<strong>au</strong>ver une théorie d'une réfutation, grâce à des<br />

stratagèmes ad hoc. Mais ceci, loin d'être un déf<strong>au</strong>t du<br />

critère de démarcation de Popper, représente <strong>au</strong><br />

contraire une possibilité pour continuer la voie de la<br />

recherche, en imaginant des tests toujours plus sévères.<br />

Ce sont donc toujours en dernier ressort, des "décisions<br />

méthodologiques" reconnue par une commun<strong>au</strong>té de<br />

chercheurs, qui permettent d'accepter ou de rejeter les<br />

résultats d'une corroboration ou d'une réfutation scientifique.<br />

Le critère de démarcation doit être compris comme<br />

étant un "critère méthodologique" de démarcation.<br />

Le principe de la réfutabilité, selon Popper, est le critère<br />

de démarcation, c'est-à-dire de la distinction entre ce qui<br />

relève de la science et ce qui relève de la métaphysique.<br />

Le positivisme du Cercle de Vienne voulait éliminer<br />

complètement la métaphysique à tous les stades de<br />

l'élaboration de la science. Popper, lui, défend l'idée que<br />

toute science nécessite, à ses débuts, dans ses engagements<br />

ontologiques, des énoncés métaphysiques,<br />

lesquels doivent être, soit éliminés progressivement, soit<br />

transformés en énoncés testables. entre science et nonscience.<br />

Le critère de réfutabilité prend appui sur des<br />

exemples tirés des sciences dites 'dures' comme la<br />

physique, chimie, etc. Par contre il rencontre d'extrêmes<br />

difficultés dans les sciences humaines. Toute vraie<br />

science nécessite des énoncés génér<strong>au</strong>x, donc des<br />

énoncés réfutables, et par conséquent un certain type de<br />

test qui ne peut obéir, logiquement, qu'à des procédures<br />

visant à corroborer ou réfuter les théories. Ce caractère<br />

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