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Inégalités et discriminations - Le Monde

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handicap <strong>et</strong> l’état de santé les critiques de « scientificité » régulièrement adressées aux<br />

recherches sur les <strong>discriminations</strong> liées à l’origine, elles n’y résisteraient pas.<br />

Multiplier les approches est une façon de compenser les eff<strong>et</strong>s de la modélisation<br />

statistique, qui est, par définition, réductrice. Modéliser une réalité complexe au<br />

moyen d’outils statistiques, c’est sélectionner certains phénomènes dans le cours<br />

multiforme <strong>et</strong> infini des choses <strong>et</strong> tenter de les expliquer par quelques facteurs. La<br />

modélisation statistique est une réduction, mais c’est une réduction productive dès lors<br />

qu’on prend soin de tester des modèles successifs en ajoutant ou en r<strong>et</strong>ranchant des<br />

facteurs explicatifs, de façon à voir si la capacité du modèle à rendre compte des<br />

inégalités s’en trouve à chaque fois réduite ou augmentée. Un modèle statistique ne se<br />

réfute pas a priori, par une censure idéologique, mais a posteriori, par une meilleure<br />

définition du modèle. Il faut démontrer que l’insertion de variables supplémentaires<br />

améliore le pouvoir explicatif du modèle. Cela peut se faire de deux façons : exploiter<br />

autrement la même enquête en élaborant de nouveaux indicateurs, ou trouver une<br />

meilleure source de données (une enquête avec des questions mieux adaptées).<br />

Pour autant, le meilleur modèle n’est pas forcément le plus compliqué. Il est<br />

inutile d’épouser au mieux la richesse inépuisable du vivant en accumulant les questions<br />

<strong>et</strong> variables dans toutes les dimensions (ce qu’on pourrait appeler l’illusion de<br />

l’enquête bergsonnienne). <strong>Le</strong> chercheur doit parvenir au modèle le plus « économe »<br />

ou le plus « élégant », c’est-à-dire r<strong>et</strong>enant les variables les plus pertinentes, celles qui<br />

expliquent au mieux la diversité des comportements, quitte à introduire, le cas<br />

échéant, un coefficient correspondant à des « variables inobservées » dont il mesurera<br />

l’eff<strong>et</strong> en creux (technique classique en économétrie, souvent utilisée dans l’analyse<br />

de la discrimination à l’embauche). Au-delà d’un certain nombre de variables dans<br />

un modèle, la confusion grandit <strong>et</strong> le rendement explicatif du modèle décroît. Mieux<br />

vaut manier une quinzaine de variables qu’une cinquantaine. C’est le paradoxe de la<br />

« réduction productrice », capital en statistique.<br />

Il s’ensuit qu’on ne peut dresser a priori la liste des variables pertinentes pour<br />

étudier un phénomène donné, que ce soit la discrimination ou tout autre phénomène.<br />

C<strong>et</strong>te liste est le fruit de l’expérience accumulée dans l’exploitation des enquêtes<br />

antérieures. Elle évolue forcément dans le temps. Impossible de la fermer une fois<br />

pour toutes. Elle dépend de la marche empirique de la science, non d’une décision de<br />

justice ou d’un dogme philosophique.<br />

5. La statistique mesure lécart de lidéal à la réalité<br />

Égalité des chances, mérite, discrimination : ces notions, capitales en démocratie,<br />

offrent une prise immédiate à l’interrogation statistique. Dans quelle mesure la<br />

République peut-elle réellement « assurer » l’égalité des droits à tous les citoyens,<br />

voire à tous les résidents ? L’idée est de prendre au mot l’utopie républicaine de<br />

l’égalité en mesurant l’écart de l’idéal à la réalité. Non pas pour saper l’idéal mais<br />

pour le consolider. L’enjeu est d’identifier les maillons <strong>et</strong> les moments où les<br />

pouvoirs publics pourront concentrer leurs efforts. Pour prendre un exemple concr<strong>et</strong>,<br />

s’il s’avère que les barrières à l’entrée de certains secteurs professionnels sont plus<br />

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