Prácticas de lectura y escritura - Universidades Lectoras

tualización en clave fantástica no desdibuja ni un solo rasgo
del desembarco furtivo que, a instancias del personaje
introducido por imperativos en mayúsculas – presentado
sin nombre propio, únicamente por el poder que ostenta
respecto a los tripulantes –, se está llevando a cabo. Como
tampoco la evidente reminiscencia con las constantes tentativas
de gran número de inmigrantes clandestinos de llegar
a la tierra prometida de las costas españolas a través
de embarcaciones de dudosa calidad.
Las esperanzas de los pasajeros se plasman de manera
emblemática a través de las palabras dirigidas por un
padre a su hija sobre su nuevo trabajo en la sociedad de llegada
– “No sufras, hija, nos han prometido un buen trabajo
y no debes temer nada” (1999, p. 3) – y, fundamentalmente,
le infunde aliento en torno a la legislación vigente en la
isla de desembarco para con los que intentan traspasar sus
fronteras ilegalmente: “Aunque los soldados nos descubran
las leyes de esta isla, les prohíben hacernos daño. Como
mucho nos harían regresar a nuestro país.” (1999, p. 3). En
Cómic e interculturalidad: ¿prácticas de lectura periféricas o nuevos...
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