Prácticas de lectura y escritura - Universidades Lectoras

porque son capaces de decir con el corazón el todo en una
pequeña parte, como el poema de Juan Ramón:
No le toques ya más
que así es la rosa.
Marc Soriano, Carmen Bravo Villasante, Arturo Medina,
Celia Viñas, Juan Cervera, Gianni Rodari, Paul Hazard,
Enzo Petrini, Bettina Hürlimann, Hortensia Lacau,
Luis Sánchez Corral, Ana Pelegrín y otros… nos precedieron;
ahora son muchos los investigadores que se han
decantado por una educación literaria de tipo crítico, que
ojalá no pierda el ritmo del corazón.
Lo conseguirán si se acercan, como los maestros hicieron,
a los jóvenes. No porque los jóvenes deban sustituir a
los adultos a la hora de dar juicios o de establecer sistemas
de valoración de obras y autores. Sino porque los jóvenes y
su literatura tienen una destacada vocación de establecer
preguntas y de asombrase. Así iremos construyendo una
personalidad capaz de dudar y de indagar, de contrastar y
buscar, de admitir y rechazar conforme a fundamentos.
Vivir la literatura
Fue Dámaso Alonso también quien afirmaba que la
intuición de la obra era un privilegio que todos no podíamos
alcanzar. Deja claro en estudios como Poesía Española
13 que el salto en el vacío no todos son capaces de darlo.
13 Editorial Gredos. Madrid, 1979. Capítulo I. (Dámaso nos repetía (me repetía,
dada la edad de los autores de este ensayo), que sin intuición nadie
sabría nada de Literatura. Pero par él la Intuición estaría constituida por
memoria, entendimiento y voluntad…Creemos que su capítulo de Poesía
Española de Gredos, La primera intuición la del lector, merecía ser traído
a esta publicación completo).
Lola González Gil - Antonio José Perea Ortega
427