Prácticas de lectura y escritura - Universidades Lectoras

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Referências bibliográfi cas BAKHTIN, Mikhail. Estética da criação verbal. São Paulo: Martins Fontes, 1997. CARVALHO, José G. Herculano de. Teoria da linguagem: natureza do fenômeno lingüístico e a análise das línguas. Coimbra: Almedina, 1967. HALLIDAY, M. A. K.; MCINTOSH, Angus; STREVENS, Peter. As ciências lingüísticas e o ensino de línguas. Petrópolis: Vozes, 1974. MARCUSCHI, Luiz Antônio. Gêneros textuais: definição e funcionalidade. In: DIONÍSIO, Ângela Paiva et al. (Org.). Gêneros textuais e ensino. Rio de Janeiro: Lucerna, 2002. p. 19-36. MARCUSCHI, Luiz Antônio; XAVIER, Antônio Carlos (Org.). Hipertexto e gêneros digitais. Rio de Janeiro: Lucerna, 2004. De la naturaleza y funcionamiento del lenguaje a la enseñanza de lengua 458
Con perdón por la rima pobre: livro e leitura, fome versus fartura 1 EEl hambre y la abundancia Tania Rösing * Miguel Rettenmaier ** Caroline Capellari *** Bebida é água. comida é pasto. você tem sede de quê? você tem fome de quê? Comida, Arnaldo Antunes, Marcelo Fromer e Sérgio Brito 2 El título de este trabajo lleva consigo un juego semántico un poco más profundo que la rima simplista entre las palabras “leitura” y “fartu- * Profesora e investigadora del Masterado en Letras de la Universidad de Passo Fundo (Brasil), en la línea “Lectura y formación del lector”; coordinadora general de las Jornadas Literarias de Passo Fundo. ** Profesor e investigador en la línea “Lectura y formación del lector”; coordinador del Masterado en Letras de la Universidad de Passo Fundo. (Brasil). *** Caroline Capellari, alumna del Curso de Letras de la UPF, becaria PIBIC/ UPF 1 N. T. Libro y Lectura/Hambre Vs. abundancia. 2 N. T. Bebida es agua./comida es pasto/tienes sed de quê?/tienes hambre de quê? (Comida, Arnaldo Antunes, Marcelo Fromer y Sérgio Brito).
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Eloy Martos Tania M. K. Rösing (Co
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CARLINO, P. (2005): Leer y escribir
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Los hábitos lectores de los educad
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Hablar, leer y escribir mediante la
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