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Prácticas de lectura y escritura - Universidades Lectoras

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A través <strong>de</strong> esta historia nos aproximamos a las vivencias<br />

<strong>de</strong>l recién llegado, pero en este caso los personajes que<br />

se trasladan <strong>de</strong> espacio proce<strong>de</strong>n <strong>de</strong>l grupo cultural mayoritario<br />

y con el cambio <strong>de</strong> domicilio <strong>de</strong>ben asumir justamente<br />

el cambio <strong>de</strong> roles: ahora son ellos, los inquilinos <strong>de</strong><br />

siempre, los que <strong>de</strong>ben integrarse en la nueva sociedad que<br />

se ha formado durante su ausencia en este barrio catalán.<br />

La argucia narrativa para permitir la inclusión <strong>de</strong><br />

Marc respon<strong>de</strong> a un concurso musical mediante el que se<br />

aproxima a distintos personajes emblemáticos <strong>de</strong> la barriada<br />

y consigue establecer lazos <strong>de</strong> amistad estables con<br />

otros jóvenes protagonistas afines a él in<strong>de</strong>pendientemente<br />

<strong>de</strong> su proce<strong>de</strong>ncia sociocultural.<br />

Des<strong>de</strong> otra perspectiva, la historieta titulada “Centro<br />

y Periferia”, creada <strong>de</strong>s<strong>de</strong> HBAid (Hungarian Baptist AID)<br />

Cómic e interculturalidad: ¿prácticas <strong>de</strong> <strong>lectura</strong> periféricas o nuevos...<br />

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